浅谈中小学双语教学模式

随着人类社会知识经济的发展和科技进步，教育在社会发展中的巨大作用和无限潜力，使许多国家与地区都关注并致力于基础教育课程改革。20世纪以来，我国基础教育事业迅速发展，课程改革在理论研究与教学实践环节全面展开，在优化教学中起到了有力的推动作用。     

试论足球队中核心队员组织能力的培养

通过分析足球队中核心队员的组织能力对整个球队建设与成功的作用和影响 ,论述了足球队中核心队员组织能力培养的重要性 ,并就核心队员组织能力的培养提出自己的看法。     

社会教育学学科理论的演变及创生

形成中国本土化特色的社会教育学,应以明晰学科理论的创生逻辑为起点。依据学科理论的发展演变,发现“社会教育学”最初起源于“教育学理念的社会性展开”,而后逐渐聚焦于“社会问题的教育性尺度”,发展到当前则指向的是“学习型共同体的构建”。这说明社会教育学学科理论的创生遵循的是“社会需求逻辑”,凸显了社会教育学应对不同时期的社会需求,优先生成社会价值的理论建构导向。因而,我国当前社会教育学学科理论的创生需要教育理论工作者有意识地遵循这一逻辑,在尊重知识生产规律的基础上尽可能地考虑社会发展的当前需要以及未来需求。具体表现在:向内要自觉养成学科理论思维,做好克服实践矛盾的认知准备;向外要深刻理解中国当前社会语境,全力聚焦本土生活实践。     

浅析上市公司盈利能力指标

本文首先分析上市公司存在粉饰盈利能力的动机。进而对调整盈利能力的项目做了探讨，最后，提出了对盈利能力粉饰现象的纠正处理措施。     

汽车车身制造技术课程教学改革与探索

课程改革与建设是专业改革和建设的基础,既是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。《汽车车身制造技术》是汽车制造专业的核心课程,本文通过对该课程定位、设计、特色的研究和探索,以及实施案例的分析和实践,系统地阐述《汽车车身制造技术》课程建设思路。并总结出突出以课程为载体落实育人目的、强化课堂为载体落实职业能力培养和综合素养养成,基于技术活动全过程组织教学等具体教学方法和措施。     

翁牛特旗人工影响天气现状及效益分析

文章参考《翁牛特旗第三次农牧业气候区划》应用1957～2000年的翁牛特旗乌丹站观测记录,试图通过对翁牛特旗干旱、冰雹、霜冻三种主要自然灾害的分布特征、应对措施,进而对人工影响天气的投入与效益进行比对。认为,在特定的天气形势下,人工增雨（飞机、火箭）、人工防霜、高炮防雹对抵御自然灾害确实行之有效。政府部门应加强人工影响天气经费的投入更有效的抵御自然灾害。     

試論貢桑諾尔布与蒙古族近代教育

鸦片战争之后,古老的中国进入了剧烈变动的时代,面对半殖民地化的厄运及封建教育制度的空疏腐败,近代中国许多爱国的进步之士。提出了学习西方、改革教育的要求和主张。在传播资产阶级的教育思想和创立新的教育制度方面,都做了不少有益的工作。     

合肥市经开区大学生休闲体育开展现状研究

本文以合肥市经开区四所本专科院校的大学生为研究对象。运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对合肥市经开区大学生的休闲体育现状进行调查分析和研究。结论：①大学生在休闲体育选择动机上总体是积极健康的。②大学生总体爱好广泛却又在个体选择时比较单一,有一定的盲目性,没有合理的计划。③场馆设施不足,缺乏专业人员的指导再加上校园的休闲体育氛围不浓厚,都制约着大学生参与休闲体育的发展。     

蒙古族无伴奏合唱艺术形态特征研究

合唱作为一种外来的艺术形式,在传入我国后具有很强的生命力,而蒙古族本身就具有很强的民族音乐基础,其音乐艺术形式具有很强的民族特色,这两种艺术形式的相互融合、相互吸收就形成了独具特色的蒙古族无伴奏合唱艺术,本文对蒙古族无伴奏合唱艺术形态特征等相关问题展开探讨。