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一、湘潭经济社会发展对劳动力市场人才的要求湘潭市要打造“三个中心”,推进“三化”进程,必须加快高素质劳动者和实用性人才的培养。高素质劳动者和实用性人才需要具备哪些方面的技能呢?1.对实用型技能人才的需求随着我国经济从过去粗放型的经济发展模式向集约型的经济发展模式转变,生产设备和生产对象发生了变化,对劳动者的素质水平也相应提出了更高的要求,因此我国出现了结构性的劳动力短缺。目前,湘潭市高级技工、技师仅占技术工人总量的4%左右,而发达国家通常占20%￣40%。随着湘潭市九华汽车工业园、德国工业园和双马生态工业园的建成… 相似文献
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为全面落实教育部《面向２１世纪中小学继续教育工程》,湘潭市教委教技室在全市中小学教师中开展了以普及计算机应用技术为核心的现代教育技术培训。在使４５岁以下中青年教师达到一级水平的同时,根据教育教学改革和２１世纪人才的要求,１９９９年８月１５～２０日,在湘潭市机电中专举办了全市首期计算机辅助教学ＣＡＩ课件制作培训班。特邀丰收电脑公司电脑专家对如何利用方正奥思软件制作ＣＡＩ课件和ＯＦＦＩＣＥ办公系统软件运用等知识进行了系统讲解。参加培训学习的有市直属中小学和各县（市）区电教骨干教师共５９名。市教委领导… 相似文献
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近年来多媒体雨后春笋般地进入了历史课堂,给传统历史教学注入了新的生机。但有些教师盲目追求＂现代化＂教学模式,过多、过滥地使用多媒体,造成喧宾夺主、过犹不及的效果。教师应冷静思考,准确把握多媒体教学中的＂度＂,达到良好的教学效果。 相似文献
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深化课改的关键是:如何在校本教研中,引导教师在新理念的指导下,探索新策略,把新理念转化为日常的教学行为,让新理念走进新课堂。其校本教研的新形式是什么呢?我校经过两年多的探索,初步总结出一种开展校本教研的有效模式——“互动作课”。所谓“互动作课”,就是同学科、同年级的教师群体(即备课组),以新理念下的新策略为研究主题,以把新理念转化为日常的教学行为为教研目标,开展同伴共创,轮流作课,共同参与作课全过程(备课、作课、评课、跟进)的互动教研活动,构成互动互促、优势互补的校本教研的有效模式。“互动作课”的运作,是在备课组… 相似文献
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"基于SOA的政务信息资源交换平台"项目已经在深圳市政务信息资源交换平台一期工程中得到应用,并且取得了实实在在的效益。 相似文献
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在新闻竞争日益激烈的今天,媒体为了生存与发展,一味顾着争抢读者眼球,将主要心思放在所谓的热点、焦点、亮点、独家等方面,不经意间渐渐放松了对政治的把关意识。殊不知,不管是哪种性质或定位的媒体,政治永远都是第一位的生命线,一旦在政治方面触到雷区,轻则影响责任人的政治前途,重则对媒体的发展带来致命性打击。因此,政治意识一刻都不能松懈,排雷本领时刻都应该提高。笔者结合自身多年在党报从事要闻版编辑的实际经验,浅谈一下报媒应该如何有效规避政治风险。 相似文献
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数字图书馆联盟服务共享模式研究 总被引：4，自引：0，他引：4
首先分析比较目前数字图书馆联盟服务共享的模式,提出基于SOA和Web技术构建新的联盟服务共享模式的途径和思路,并详细论述了新模式的服务体系。 相似文献
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教学研究的重心向学校回归，是当今世界教学研究发展的共同趋势：开展与新课程相适应的校本教研，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。我校开展的校本教研是建立存案例研究基础上的课题研究。 相似文献
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国家海洋局2008年7月16日召开新闻发布会通报,我国第三个南极考察站,同时也是我国第一个南极内陆科学考察站即将开始建设。这将是继我国在南极建立长城站和中山站之后又一个具有里程碑意义的工作,标志着我国南极考察即将从南极边缘向内陆开展,将大幅度拓宽南极考 相似文献
