提高党报标题“悦”读率

面对新媒体的挑战,传统纸媒如何突破?"增强可读性"是重要的路径。特别是党报,首先要从标题上"破题",真正做到"准确而不偏颇、具体而不空泛、鲜明而不模糊、生动而不呆板"。做好"减"法,让读者轻松阅读"党报死就死在标题",这是市州报一位老总编辑发出的警示。然而,多少年过去了,几乎还是如此,没有多大变化。与都市生活类报纸比,党报的标题"楼层"高,大多为"两层,多则"四五层";有时候主题成两行,多达40多个字。这     

应用现代电教设备提高化学演示实验教学的有效性

将数码摄像机、投影仪和传感技术应用于演示实验中,产生了很好的教学效果.     

2004-2008年我国机构库研究与建设综述

重点对机构库的概念、内容、特点、主要功能、重要意义、建设软件、建设模式与过程、建设中遇到的问题,图书馆的机遇与挑战等进行综述,提出实践是我国发展机构库的唯一对策.     

把握职业性和发展性 努力提升学生综合能力——以江苏省宿迁中等专业学校为例

职业教育既不能忽视技能的培养,也不能忽视人的发展教育,应该把握职业性和发展性,为人的"生存、发展、幸福"服务,既要考虑学生的近期就业,也要兼顾学生的远期发展,更要让学生具备追求幸福美满生活的理想和能力。     

CO2与次氯酸盐反应产物的探讨

据文献(宋天佑,程鹏等.无机化学.第二版.吉林大学,武汉大学,南开大学:高等教育出版社2009:356-374,390-398.)可知,K(HClO)=2.90×10-8,K(H2CO3)=4.45×10-7,K(HCO3-)=4.69×10-11,由此可知酸性:H2CO3>HClO>HCO3-,按照"强酸制弱酸"的原则,向次氯酸     

实验操作中的小窍门

半透膜具有比滤纸更细小的孔隙,只有小分子、离子能够通过,胶体或较大的微粒不能通过.利用此性质,可清楚地看到离子反应的全过程.实验效果明显、奇妙,仅举三例说明.     

设计创新型生物化学实验培养学生创新能力

在深化高等教育改革中,培养学生综合素质和创新能力是一个根本性的指导思想。实践教学是高等学校整个教学活动中的重要环节,它包含实验、实践、课程设计、实习等一系列实践性教学环节,具有很强的直观性和操作性,是对理论教学的补充和拓展,是为学生提供一个将书本知识转化为行为能力的重要场所闭。     

基于Web服务的企业信息集成模型研究

本文提出了基于Web服务的企业应用系统信息集成技术,来实现企业应用系统集成的动态性、扩展性及多入口集成,较好地实现了企业应用系统的跨平台、分布式集成.     

纪录片《保护喀什老城》制作体会

2011年6月18-25日,在美国的纽约州、得克萨斯州、密歇根州、威斯康星州4个州的电视频道,先后播出了一部名为《喀什葛尔：丝绸之路上的明珠》的纪录片。