内蒙古大学生心理健康研究

内蒙古师范大学教育系郑莉君教授主编的学术专著《内蒙古大学生心理健康研究》,是国家教育科学“九五”规划研究项目《内蒙古少数民族大学生心理健康状况调查和心理障碍成因分析》和内蒙古自治区自然科学基金项目《内蒙古大学生心理疾病的调查、诊治与预防》的最终成果 ,1998年 12月由内蒙古文化出版社出版。本书是作者近年来关于大学生特别是内蒙古大学生心理健康问题的研究成果。作者在内蒙古东部、中部、西部地区抽取不同民族的大学生 30 0 0多名 ,对其进行了心理健康状况、个性特点、恋爱观和大学生自我意识的调查 ,为开展大学生心理健…     

将教导处改为教研室

我们学校近几年实行的是权力下放、重心下移的情感管理，关注的是专业理想的提升、工作经验的体验、教师行为的规范和团队精神的培养，目的是让每个人在最佳的位置上发挥出最佳水平。在这一指导思想下，我校对传统管理制度进行了审视，对其合理部分加以强化，对其不合理部分进行了调整，其中对教导处的改革是比较成功的。     

观念更新才能管理创新

观念内化为教育行为,是一个漫长的、反复的过程,有时甚至比观念的更新更困难。但是如果不把先进的观念内化为教育行为,观念的更新就将是无根之本,完全失去存在的意义,所以我们必须以更大的热情来关注这一问题。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或者教育服务,注重细节,精益求精,才能在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从校长方面看是能力和水平的艺术体现;从学校文化看,是认真负责精神的体现;从学校发展看,是学校实现目标的途径。     

在合作中学习，在实验中探究——对“圆的周长”教学案例的思考

基础教育改革的关键环节是课堂教学的改革，教学方法和学习方式的变革越来越成为关注的焦点．《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》倡导“以学生为中心，让学生动手实践，经历观察、操作、想象、交流合作等探索过程，并在自主活动中主动建构知识意义”的教学理念．那么在课堂上如何引导学生合作交流？如何实施探究学习？怎样从简明的教学题材中揭示出深刻丰富的内涵？     

论马克思主义理论课在高校教学中的核心地位

在近年的高校教学活动中,人们对高等教育的目标降低了层次,对马克思主义理论在引导学生树立正确理想、信念、价值观中的决定性作用认识不足,从而导致学生缺乏远大理想,缺乏使命感。要培养真正适应社会主义现代化建设,以国家的富强、人民的幸福为己任的合格人才,必须大力加强对学生的马克思主义理论教育,使他们正确认识人类社会发展的客观规律,树立正确的人生观、价值观。     

经济学拔尖人才培养模式的创新与探索——经济学—数学(双学位)实验班创办十年经验总结

中国人民大学经济学—数学(双学位)实验班创立于2003年。该实验班创办之初就明确了经济学拔尖人才的培养目标定位,即培养同时具备扎实的马克思主义经济学与现代西方经济学理论基础,熟练掌握数量分析方法和先进分析工具,既立足国内,熟悉国情,又有全球化视野,具有厚重感,能自由游走在中西两个文化平台,并能灵活运用所学理论解决重大现实问题并具有创新精神的未来经济学大师的后备人才。十年间实验班逐步确立了二次选拔、双学位授予、自由退出的培养机制,以及"宽口径、厚基础"、因材施教、针对性强的培养体系,在经济学拔尖人才培养模式的探索方面取得了一系列成功的经验。     

转录组测序在高等植物中的研究进展

随着高通量测序技术的发展,在高等植物中应用转录组测序的研究越来越多。转录组测序针对物种转录本直接进行测序,能够有效的获得基因编码序列,主要研究物种在不同时期,不同环境条件,不同处理方式等各个不同条件下的基因表达差异及调控模式差异。本文主要介绍了转录组测序的测序平台,实验流程,生物信息分析内容以及目前在高等植物中的广泛应用,讨论了转录组测序在高等植物中研究的问题和新的研究内容。     

研发投入、技术能力与产出绩效关系的研究——基于帕维特产业分类的视角

R&D投入对企业产出绩效的影响一直是国内外学术界关注的焦点,但研究结论却存在差异。本文基于国内外文献研究,将技术能力作为中介变量,构建了R&D投入对企业产出绩效的模型;采用《中国科技统计年鉴》2000—2009年分行业大中型工业企业28个行业数据进行了检验,发现总体上制造产业技术能力在R&D投入与产出绩效之间的中介效应显著。按照帕维特创新产业分类将制造业分为四类,发现规模密集型产业、专业化供应者产业技术能力中介效应显著,且是完全中介作用,供应商主导型产业、基于科学的产业技术能力中介效应不显著。最后提出相关建议。