体育教学中常见伤病的预防和急救

体育教学过程中，由于教师和学生对预防伤病的意义认识不足，缺乏防范观念，缺乏正确的方法和组织，经验不足，造成学生的运动损伤和伤病，影响教学的正常进行。在总结多年教学实践经验的基础上，对体育教学中常见的几种伤病的产生原因、预防措施和急救方法进行了探讨，以期避免或减轻体育教学中常见伤病的发生。     

明喻的基本类型及句法特征

明喻在语言中大量存在,语言中的明喻有多种表现形式。对于不同的明喻表现形式和特征进行讨论有助于我们加深对明喻本质和特征的理解。本文主要考察明喻的表现形式,对每种明喻的句子结构、修辞作用及语言效果进行简要的描述。     

提高初中学生语文阅读与写作能力

在当前初中阶段的语文学习中,学生的阅读能力与写作能力的培养与提高,不仅是教师在教学过程中的重点,同时也是教学难点。阅读是学生提高写作水平的基础与前提,而写作是检验当代学生阅读水平的有效方法与手段,其两者之间有着密不可分的关系。本文对如何提高初中学生语文阅读与写作能力进行简要分析,以供参考。     

在初中英语教学中如何实施“学讲计划”

<正>一随着社会的不断发展,英语课堂改革的脚步越来越快。目前,一种新型课堂改革模式学讲计划("学进去讲出来")悄然走进我们的课堂,一时间全面推开。它主要通过分组学习,组内学优生辐射学困生,学生互助,"兵帮兵",组间竞赛完成教学任务。究竟其会带来怎样的结果呢?这是作为教师的我们最关心的问题。成功了,皆大欢喜。否则,教学成绩不仅不能提高,反而会有所下降。我在近期工作中不断总结经验,逐步改善这一教学模式,取得了一定成效。现将我的具体做法总结如下:     

翻转课堂教学模式在民族地区大学英语课程教学中的应用

对于我国民族地区高校大学英语教学来说,传统大学英语教学模式已经不能很好地适应新时期教学需求,改变落后的传统教学模式,积极采取新型的翻转课堂教学模式势在必行。本文针对这一现实,首先说明了翻转课堂教学模式的由来和引进,分析了该教学模式的优点,进一步阐述了民族地区高校大学英语翻转课堂教学模式的可行性和必要性,最后论述了如何应用翻转课堂教学模式,提出了一些可行性的实施方法与策略。     

终身体育教育与“三自主教学”模式的思考

"三自主教学"模式是新时期高校体育课改革的一个重要方面,它对树立新的课程观念,调整教学关系,充分发挥学生的主体作用,并以技能为载体,以兴趣为核心,以培育终身锻炼为目标,适应终身化、健康化、个性化的教学改革指导思想,营造高校体育教学中生动、活泼、主动的学习氛围和特点的课程体系,对高校体育中的"三自主教学"改革和全面推进素质教育将起到积极的促进作用。