刘熙载《艺概》的词品说

《艺概·词曲概》探讨了创作与评论中的不少理论问题,其中最重要的、具有基本原理价值的是词品说,在词学史上有首创性。 一、品词的重要性 所谓词品说就是有关品评词的基本理论,即从理论高度阐述品评词的一些基本原理。品评包括鉴赏和评论。钟嵘《诗品》把五言诗作家在品评基础上分等级,属于文学品评的具体操作,只是在《序》中阐明了一些诗学观念。《词曲概》并未如《诗品》那样明确地把词家分成几品,并不把品评的实际操作和理论阐述分别进行,而是着眼于品评的标准与过程;即以明确自觉的品评原则去鉴赏、评论词作,把阐述理论和品评作品结合起来,由此阐发其自具特色的词论创见。     

《艺概》:一部举少概多的艺术通论

《艺概》是近代经学家、文论家刘熙载(1813—1881)谈艺的著作.其写于同治癸酉(1873年)仲春的《自叙》中说:“余平昔言艺,好言其概,今复于存者辑之,以名其名也.”据此,我们不但可以明了《艺概》书名的来历,还可断定此书撰定于刘氏晚年,是他生平谈艺的言论汇辑.《艺概》一书包括《文概》、《诗概》、《赋概》、《词曲概》、《书概》、《经义概》六个部分,是文艺通论的总汇巨著,包含有一系列关于文艺的基本原理的精湛论述.     

学前教育讲座 第十三讲 发展幼儿的智力

智力一般是指人的认识能力,也就是观察、记忆、想象、思维等的综合能力。下面从四个方面来谈谈怎样促进幼儿智力发展的问题。一、要保证幼儿大脑和感觉器官的健全大脑是人类进行感知、思维等一切智力活动的物质基础,大脑生长发育的好坏,     

“引企入校”建设生产性实训基地的实践

"引企入校"共建生产性实训基地的思路是,企业在学校建立生产线,学校在企业建立校外实训基地,校企共同开展"订单班"人才培养.其基本特征是,建设主体多元化、运行机制市场化、筹资方式多样化,实训设备及其管理运行实现共享化、企业化、情境化、效益化.所选择企业的生产要与学校专业要对应,教学模式要适应生产性实训要求,基地功能的拓展要逐步进行.     

基于Web的多媒体教学课件的设计与制作

多媒体技术应用于教学是未来教育教学改革和发展的方向，多媒体教学课件的实施基于Web的教学新模式的基础，一个好的成功的多媒体教学课件不但要有先进的技巧和方法，还要有先进的设计思想和理念。     

从《冒险小虎队》的热销看少儿图书市场的变化

年初以来,浙江少儿出版社版13本一套的<冒险小虎队>在广大少年儿童中不胫而走,争相传阅,短短半年就热销6万套,近80万册,在众多的少儿读物中脱颖而出.其虎虎生气、勃勃生机和巨大的市场潜力不由得令人刮目相看.与其他两套当下正在畅销的魔幻儿童文学图书相比,如果说<哈利·波特>的市场火爆是由于人民文学出版社的成功策划所致,<鸡皮疙瘩>是接力出版社通过各种媒体广泛宣传引发了市场疾风暴雨式的需求,那么未做任何宣传的<冒险小虎队>则实实在在靠的是图书本身的巨大磁性征服了广大少年儿童,像绵绵细雨的滋润,悄然而迅速地扩大着市场,给我国的少儿图书市场增加了一个新的亮点.     

新建本科院校大学英语课堂分级教学管理模式与评估体系探索

大学英语分级教学在一些高校的开展,取得了良好的效果,逐渐成为我国大学英语教学改革的必然之路。但是,对于一些还没有推行这一模式的新建本科院校而言,要真正推行大学英语分级教学,必须认识到强有力的管理措施和完善的评估体系是分级教学顺利实施的保障。     

拾起你的尊严

一名挪威青年来到法国报考著名的巴黎音乐学院,但主考官没看中他。身无分文、又饥又饿的他来到学院外不远处一条繁华的街上,拉起了手中的琴。他拉了一曲又一曲,引来许多人驻足聆听。围观的人们纷纷掏钱放入琴盒。一个人鄙夷地将钱扔在他的脚下。他弯腰拾起地上的钱递给这个人,说":先生,您的钱掉在地上了。"这人接过钱,重新扔在他的脚下,傲慢地说":这钱已经是你的了,你必须收下!"     

“双高”建设视域下高职教育内涵发展的困境与出路

在“双高”建设背景下,高职教育内涵发展面临着诸多困境,集中表现在办学定位缺乏精准度、专业建设缺乏创新度、师资结构建设缺乏平衡度、内部治理“泛行政化”等方面。鉴于此,高职院校要紧密围绕“双高”建设的方向和要求,以科学的办学定位为先导、特色高水平专业群为依托、“双师型”教师队伍为保障、增强社会服务能力为目标、内部治理结构改革为抓手,加快推进高职教育内涵发展,为我国职业教育现代化提供支撑。     

基于Web的多媒体教学课件的设计与制作

多媒体技术应用于教学是未来教育教学改革和发展的方向.多媒体教学课件的实施基于Web的教学新模式的基础.一个好的成功的多媒体教学课件不但要有先进的技巧和方法,还要有先进的设计思想和理念.