求最值问题的若干策略

最值问题是考察学生数学能力的常见题型之一．对这类问题，应根据题目特点，选取灵活的解题策略．     

谈近代新疆各族人民的爱国主义特点

新疆同我国所有民族区域自治的地方一样,是我们伟大祖国不可分割的一部分。早在两千多年前,西汉就开始在新疆设置行政机构行使其主权。两千多年来,新疆各族人民的命运与祖国的命运息息相关,紧密相连。一八四〇年以后,中华民族的灾难和厄运同样降临到新疆各族人民的头上,在近百年里,新疆各族人民为维护祖国统一,反抗帝国主义侵略,谱写了一篇篇可歌可泣的爱国主义诗篇,本文仅就新疆近代各族人民爱国主义的几个特点谈点粗浅的看法。     

小学生数学核心素养之运算能力培养策略

新课改下的小学数学教学是要结合课程标准的要求,结合学生数学学习以及未来发展的需求,培养学生的数学素养.其中,运算能力是数学核心素养之一,也是学生数学学习的基础.然而,农村小学生的数学运算能力现状令人担忧.因此,教师可从分析农村小学生的运算能力现状入手,提出六项培养策略.     

第一册 第六章 氧族元素 环境保护 导学导练

第一节　氧族元素1 下列关于氧族元素的叙述中,不正确的是(　　)。A .它们属于第ⅤA族元素B .随着核电荷数的增加,它们的原子半径增大C .随着核电荷数的增加,它们的非金属性增强D .单质的熔点随着核电荷数的增大而升高2 下列物质中属于同素异形体的是(　　)。A .H2 O和H2 O2 　　　　　　B .1 2 C和1 4CC .O2 和O3D .SO2 和SO33 图1所列原子结构示意图所表示的元素,属于氧族元素的是(　　)。图1　原子结构示意图4 微量硒元素对人体有保健作用,下列关于硒元素的描述不正确的是(　　)。A .核电荷数为3 4B .硒的最高价氧化物的分…     

特教学校脑瘫儿童康复教育课程设置研究

一、问题的提出。随着我国特殊教育事业的快速发展，相当数量不同障碍程度的脑瘫儿童先后进入各类学校接受教育。为适应该群体教育和发展的需要，探索适合他们发展的教育内容和教学模式是当前我国特殊教育学校亟需思考和解决的问题之一。     

初中历史教学培养学生创新能力初探

历史新课程教学目标指出:本课程旨在对学生进行公民教育和人文素质教育,培养创新精神、社会实践能力和责任感,促进学生的社会性发展,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观,成为社会主义现代化国家的合格公民。在历史教学中如何培养学生创新能力,较好地实现课程教学目     

日本栃木县职业技术教育的改革动向

日本栃木县位于日本列岛的东北部,历来有着重视职业技术教育的传统。近年来,随着经济社会的激烈变化,该县的职业技术教育也处于不断的变革之中。一、栃木县职业技术教育的现状及改革方向 栃木县现有公立高中(全日制)68所,其中设普通科的有50所,设职业科的45所     

对建立干部作风建设长效机制的思考

加强领导干部作风建设，要营造胡锦涛同志倡导的良好风气，建立健全干部作风建设的长效机制。本文重点就建立健全干部作风建设长效机制营造的若干具体内容进行探讨。     

论母语教育及其文化的价值与建设——母语教育，我们丢失了什么？

母语是民族文化的根基和纽带,是一个民族的精神家园,是与世界经济、文化交流发展的媒介和先导。随着中国国际化的进入和发展,母语及其文化遇到有史以来第三次危机。母语危机是教育危机,民族文化危机,语言载体危机。母语问题是民族文化的性质和去向问题,是国家、民族的发展问题,是经济、社会和人三者和谐发展的问题。造成母语教育及其文化危机的原因绝非仅仅是英语的介入和对其膜拜式的学习,还有历史的原因,某些考试制度的原因,现行教育体制的原因,人们观念的原因,还有语文教育自身的原因。必须加强母语及文化建设,其一是要继承和稳固传统,营造良好的母语生态环境,正确对待各方面的问题和挑战,走正确的发展之路;其二是要兼容并蓄,正确吸收和借鉴世界母语教育的经验。最重要的是端正观念和认识,确立母语的地位和价值。     

增强教学的开放性促进学生的可持续发展

可持续发展是2l世纪社会发展的重要战略。社会的可持续发展离不开人的可持续发展。要使我们的小学数学教学适应社会发展的需要，教师应树立学生可持续发展的意识。在教育理念上要充分认识到“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。”尤其是小学数学教学更要面向未来，不仅要着眼于学生当前的成长，更要注重学生的终身发展。在教学策略上要增强小学数学教材处理、课堂教学模式、练习设计、师生关系等方面的全方位的开放，为学生营造一个宽松、广阔的思维空间和主动参与的实践空间。从而使学生在主动参与多向思维和自主探索实践的过程中不断激发学习的兴趣，主动地获取知识，学会学习，有效地发展思维，学会创新。