关于我国图书馆学教育的思考

从图书馆学的理论基础、课程设置、师资、科研等方面对我国现行的图书馆学教育进行深刻的反思、分析与批判;在此基础上,提出改革图书馆学教育的措施与对策。     

明清时期西方人视野中的定海

旧时舟山亦称定海。"定海"之名系清康熙帝御赐,取"海定则波宁"之意。它位于我国东南沿海的中部,是沿海航线北上南下的必经之路,自古以来就是进行海上贸易的理想之地。早在明嘉靖年间,葡萄牙殖民者就占据了定海双屿港,它一度成为亚、非、欧各国商人云集的国际贸易中心。清道光年间,英国政府图谋侵占定海,并宣布定海为自由贸易港。如今,定海作为浙江舟山群岛新区的核心区域,再次吸引了世人的眼球。     

对高校建立健全保持共产党员先进性长效机制的思考

保持共产党员先进性长效机制建设是保证党对高校绝对领导、贯彻党的教育方针、培养社会主义合格建设者和可靠接班人、推进党的先进性建设的必然要求。认真探索和把握高校建立健全保持共产党员先进性长效机制，是摆在高校党组织及党务工作者面前的一项重要任务。本文探讨了在高校建立健全保持共产党员先进性长效机制应把握的几个问题。     

新时期陈云高素质中青年干部系统论

新时期陈云对培养和选拔高素质中青年干部进行了系统地论述。他认为,培养和选拔高素质的中青年干部,关系到党和国家的前途与命运;我们要提拔的是政治素质高的中青年干部;中青年干部必须精通业务,做行家里手;以辩证发展的眼光看待干部的成长规律,提出在工作中考察干部,在实践中让中青年干部增长才干,锻炼成长的观点。在理论上、实践上陈云为党的干部队伍建设作出了重大贡献     

小学语文教学中文本细读教学法的具体应用——以《穷人》为例

人物形象是小说的核心,是学生有效理解小说内容的关键。细读文本是学生剖析人物形象的“法宝”,便于借助对话、心理和空白,丰满人物形象,有效理解阅读效果。文章以《穷人》这篇小说为例,从对话、心理和空白入手,详细介绍应用文本细读教学法分析人物形象的策略。     

教师在“教”与“学”中角色的分析

教师在教学中的角色到底是什么?要弄清楚这个问题,我们首先应该清楚教师"教"的特征和学生"学"的特征。崔允漷先生《有效教学》一书中,这样表述教师在课堂教学     

特殊儿童发展评估工具的研制与实践

针对长期以来国内特殊儿童发展评估工具缺乏、教育训练针对性不强等实践问题,本研究建构了覆盖特殊儿童基础核心能力发展的评估指标体系,研制了特殊儿童发展评估工具,用于评估特殊儿童感知、运动、认知、语言与沟通以及社会适应能力。特殊儿童发展评估工具已广泛应用于实践,形成了基于评估的教学实施路径,有效提升了教学针对性,有助于提升教学质量。     

编辑概念的新界说:传播学视角

有怎样的编辑概念,就有怎样的研究对象、范围和研究方法.科学、贴切、完整的编辑概念可以使编辑研究少走许多弯路.[1]笔者尝试从传播的视角出发,找寻编辑活动的基本规律、本质属性和共同特点,在合理借鉴和吸收前人研究成果的基础上,对编辑概念进行重新界定,以期能够得出一个相对清晰、完整、科学和贴切的编辑概念,以就教于方家同人.