关于思想政治理论课课程改革的思考

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。“05方案”对高校思想政治理论课的教学方法和教师成长提出了更高的要求。为此,要在课程体系向教学体系转化的过程中,不断提升教师的专业素养,并认真研究教学方法和考试制度的改革,努力使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益的课程体系。     

神奇的天路——《天路》说课设计

《天路》这首歌，以其展示的神奇的雪域风光、优美的藏族民歌的曲调，以及辽远、悠扬而深情的演唱而为广大听众喜爱，并迅速广泛地传播开来。     

浅谈强调学生体验音乐情绪与情感的过程

强调体验音乐的过程,也就是强调学生个体独立品味音乐的过程。只有在情感体验的基础上,才能达到审美的境界。课程标准对高中生在体验音乐情绪、情感的审美能力方面提出了比义务教育阶段更高的要求,强调学生对音乐情绪、情感过程的体验并用恰当的方式表达出来。教师要求学生从记忆音乐主题入手,把握音乐主题的风格及创作特点,再到结合题材内容、创作背景等感知整部音乐作品的结构与体裁形式,体验音乐作品的情绪与情感的变化过程。这一过程也是听赏者个人的情感与音乐所表现的情感相互交融的过程,它通过学生个体在听觉、视觉、感觉等方面的参与,在实践中进行认知、强化、反馈、分析、评价等获得情感的深入体验。因此,强调学生体验音乐情绪与情感过程的教学策略,在审美能力的发展中是不容忽视的。     

错误分析理论对旅游英语专业口语教学的启示

从错误分析理论入手,探讨桂林旅游高等专科学校旅游英语专业学生所犯的口语错误的类型及错误产生的原因,并提出相应的改进措施,以提高旅游英语专业口语教学质量。     

论科学发展观宣传

从经济社会发展的全局看,2005年可谓中国的“转型年”。这是继“发展是硬道理”开创的改革开放战略之后,以“科学发展观”为指导的又一次中国发展战略的重大转型。其最深刻的内容就是围绕科学发展观激发的观念之变。从此,“科学发展观”叫响神州大地,是理论创新,更是行动指南。以服务中心为己任的新闻人,学习、贯彻、宣传好科学发展观,义不容辞。     

美国三大检索系统收录辽宁省科技论文的统计与分析

本文通过对１９９３－１９９７年美国三大检索系统收录辽宁省科技论文的统计分析,对我省的科技动态、省内各市科技论文的分布做了深层次的揭示,分析了用于评估体系的美国三大检索系统确立的依据。     

论体操教学中动作技能的反馈调节

反馈调节应用于体操动作技能的教学,有助于加强教学过程调控的精确性、方向性和目的性,减少教学中不必要的重复和失误,以取得教学调控的经济性、实效性,论述了体操教学中动作技能反馈调节的模式,反馈调节的一般原则与方法等.     

试论发展创新教育

教育作为提高国家综合国力的基础越来越受到人们的重视。而我国原有的教育体制已不适应改革开放的国情，急需需要进行教育改革。第三次“全教会”后我国正大力提倡创新精神为重点的素质教育，提倡发展创新教育，这是因为它是一个国家发展的动力源泉，是一个国家的别国竞争的资本。笔认为当前我国教育由知识型创造型的改革，应从以下四个方面发展创新教育：（1）教育观的转变；（2）化观的转变；（三）实施教学的全面改革；（四）实施教材、考试制度的改革。