目标定向对学生学业成绩的作用

目标定向研究属于教育心理的前沿课题,是社会认知取向在动机研究中的具体体现。相关研究从不同角度证实了目标定向与学生学业成绩密切相关,学生的目标定向与个体的自我效能感、学习策略等因素紧密联系,影响学生的学业成绩。     

小时候的衣服

开裆裤的线儿绷开啦,小鞋子伸进三根手指头。这是———11月3日星期六阴今天是星期六,我觉得没事干,随(suí)手把衣柜打开。我一下子就看见一个大口袋,打开一瞧,里面全是我小时候穿过的衣服。     

浅谈高中英语阅读教学

每个语言都有听、说,读、写四项技能,这四项当中听和读是我们吸收信息的部分,说和写是在自己已知的条件下进行的技能发挥．而在我们的现实环境当中能够直接听到标准英语的情况并不是很多的,尤其是对于普通的高中生来讲,对于他们来说吸收英语知识的最好的渠道是读．看报纸,杂志或阅览英文网站的内容,都是吸收新知识、新信息的极好的方式．     

父亲教养投入与3～6岁幼儿道德情绪理解的关系

以108名3～6岁幼儿为研究对象,通过父亲教养投入问卷调查和道德情绪情境故事实验,考察父亲教养投入与幼儿道德情绪理解发展的关系.父亲教养投入水平由高到低依次是可及性、责任性和互动性,父亲教养投入水平在幼儿不同年龄、父亲学历与其主观收入方面存在显著差异;幼儿道德情绪理解年龄差异显著,5～6岁幼儿在自豪、尴尬情绪理解方面显著高于3～4岁幼儿,幼儿道德情绪理解在性别方面差异不显著;父亲教养投入中的规则教导、榜样示范与幼儿自豪情绪呈显著正相关,父亲教养投入在责任性、互动性和可及性方面上均与幼儿的内疚、尴尬、羞耻情绪理解呈显著正相关.回归分析发现,规则教导显著正向预测幼儿自豪情绪理解水平,规则教导和父职成长显著正向预测幼儿尴尬情绪理解水平;父亲发展规划显著正向预测幼儿内疚情绪理解水平,父亲教养支持显著正向预测幼儿羞耻情绪理解水平.积极的父亲教养投入有助于幼儿道德情绪的理解,为幼儿早期形成道德意识、养成良好道德行为奠定基础.     

无形资产审计的新领域:企业核心竞争力审计

核心竞争力是企业各种资源或能力综合作用产生的一种合力,是关系到企业生存发展的重要无形资产。在知识经济成为世界经济发展主流时,信息使用者对审计核心竞争力信息的需求越来越强烈。本文分析了企业核心竞争力的含义及与无形资产的关系,提出了企业核心竞争力审计研究的基本构想,并对其中的相关问题进行了探讨。     

哈利·波特与混血王子

＂哈利·波特＂系列的第六部电影《哈利·波特与混血王子》已确定于2008年11月21日上映,这对于＂哈迷＂们来说无疑是一个天大的好消息。在此编者将这部电影的相关介绍提供给读者朋友们,希望大家一睹为快。     

马达加斯加Ⅱ：逃向非洲（又名：逃往非洲）

继2005年DreamWorks（梦工厂）的优秀动画作品Madagascar后相信很多朋友都期待它的续集,时隔三年,梦工厂终于推出了Madagascar Ⅱ：Escape to Africa,狮子、河马、长颈鹿等一伙动物们又会发生什么事呢？让我们一起来期待续集的上映吧。     

在校好学生,在家小霸王

学生的直言主持人:今天我们大家一块儿聊聊一个流行话题:“在校是个好学生,在家是个小霸王”。我不知道大家在家表现如何,但我知道你们在校都是好学生。阿欣(女,小学五年级学生):我觉得在家我也是个好孩子。     

论幼儿安全型依恋的培养

依恋对幼儿的社会性适应与个性发展具有重要意义，是幼儿早期社会性发展重要研究课题。但对其依恋安全性的教育培养还没有得到应有的重视。对幼儿安全型依恋的培养需要考虑其自身的特点、父母的抚育质量和家庭氛围等方面的因素。     

教育科研信息化:网络教师共同体案例研究

伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用.本文从教育科研信息化角度入手,选取了三个多方合作、功能较为完备的国内外教师共同体案例,对其设计方案、协作学习模式、技术支持手段、经验与挑战等方面进行了剖析.网络教师共同体逐渐成为教师专业发展、教师教育科研的基本形式,成为教育科研信息化的典型应用和充分体现.