考生谈作文教学

在我区今年的高考作文中,不少考生就中学作文教学提出了自己的看法,反映了作文教学中存在的问题,也提出了一些如何改进作文教学的建议.下面摘登一些片断,供教师、教学研究工作者参考.     

光电类课程综合设计的教学研究与实践

根据光电类课程综合设计教学的指导思想,分析了该类课程教学中设计选题的基本原则,提出了相适应的教学措施,对实践教学中遇到的问题提出了解决对策。实践表明,论文探索的综合设计选题原则和教学措施,能极大地调动学习的积极性和主动性,进一步加深对理论课程基础知识的理解,并初步培养综合运用课程知识解决光电工程应用问题的能力。     

再谈素描教学中方法论的几点思考

在素描写生教学中,形体的塑造有明确的目的性,其步骤与方法的教学实践带有较大的主观感性认识特征,如何把握和塑造形体,使学生的造型思辨能力得到有效提高,是教学的关键。本文通过对教学中一些具体问题的思考,对基础教学中的方法与手段进行进一步探讨。     

试论语境在文本理解中的作用

文本的理解离不开语境,了解和掌握语境是正确理解文本的重要基础。该文在分析理解语境这一概念的基础上提出了语境和文本理解的关系,指出语境在文本理解中所起的作用主要有三个方面,即确定指称对象、消除歧义和充实词汇语用意义。     

在孩子掉下窗口的一刹那

一、一节高二物理复习课《自由落体运动》 青年教师王松在高二物理复习上,向学生们讲述了一个最近发生在上海的真实故事。一个小男孩从四楼窗口不慎落下,千钧一发之际,恰好路过一个青年工人,他跳下自行车,飞身冲上前,在小孩即将落地的一刹那,救下了孩子。王老师从这个勇敢人的故事引出了相关的物理概念——自由落体;又把物理练习和救人联系起来,让学生计算出小朱救人的反应时间最多有0.2秒。之后老师又让学生动手实验,计算自己的反应时间,看自己能否救小孩。学生们计