初中地理教学几种有效方法例谈

正在地理教学中,教师不可能每堂课均用同样方法,而需要根据教学内容与实际,不断探索与创新,选取更适宜、更实用、更灵活多变的教学方式,给学生不同的学习感受,更好地吸引学生,让学生或直观感知,或自主探究,或者实践应用,从而深化理解,提高能力。对此,笔者结合人教版初中地理教学实践,谈谈如下几种教学方法,以供参考。一、地理直观教学,以图促学教育家夸美纽斯认为:"一切知识都是以感官的感知开始的。"对初中地理学习也同样如此,需要与地图结合,并学     

学学母鹰育雏

老鹰都把窝巢筑在树梢或是悬崖陡壁。生态学家们用望远镜仔细观察后发现,母鹰筑巢时先衔一些荆棘放在底层,再叼来些尖锐的小石子铺放在荆棘上面。后来又衔了些枯草、羽毛或兽皮盖在小石子上。     

裤爷

“你爷爷的裤子!”这是我们这个小院的流行语,这句话是由“裤爷”创作的。 裤爷是我们院子里的一个孤寡老人,已经七十多岁了,可活了大半辈子,愣是没找个媳妇生孩子。一生孤苦伶仃,别人劝他去福利院,他总是推辞,说自己身子骨好,不需要去那地方。裤爷平时也没有什么手艺,就是在院门口摆个摊子,每天早晚炸油条,     

面向就业市场的计算机实验教学改革

随着计算机技术的发展,就业市场对毕业生的要求越来越高,毕业生的实践能力也更受招聘单位的重视。所以,高校加强实验教学环节成为当务之急。计算机实验课目前的教学还存在着诸多问题。其课程改革应从教材、教学组织形式、教学方法、师资队伍等方面进行。     

思品课程度目标评价流于形式的原因及对策

自改革开放以来,我国中小学校德育的工作是比较受重视的,也取得了一定的成效。这表现为：学生的主流是拥护党和爱国的,对社会上的不正之风是深恶痛绝的;学生的独立自主和竞争意识普遍增强,个性发展得到充分发挥。然而,现在许多学者都认为中小学校的德育效果十分不理想,对于德育低效的原因之说也有很多,而笔者也深有感触,认为德育程度目标评价流于形式是导致德育低效的主要原因。     

学英语跨越时空 云课堂助力飞翔——基于高中英语教学实践的思考

疫情居家期间,为了响应教育部"停课不停学"的号召,也是落实英语新课标中把现代信息技术与英语课程教学相融合的要求,所以积极探索并开展了云课堂新型教学模式。通过一节英语课,探讨线上授课过程中所遇到的问题及应对措施。     

高职基础课混合式教学模式的构建与实施

传统教学模式以教师为课堂主体进行知识的系统教授,有利于学生集中注意力学习进而形成系统的知识结构体系.但以教师为主导的传统课堂,忽视了学生学习时的个体差异性,不利用学生学习积极性的培养,不利于创新思维和创新能力的培养.混合式教学模式汲取了传统课程与线上学习的优点,摒弃其缺点.将混合教学式模式应用于高职基础课程,对教与学进...     

起始阶段古文阅读规范化策略初探

七年级阶段,语文教师应该根据古文的个性和阅读规律,严谨、有效地指导文言文的阅读,帮助学生牢牢地树立古文阅读的规范化意识。为此我们不妨运用意义朗读、日积月累和深入浅出的策略。     

30年代中国电影中的上海租界

上世纪30年代的中国电影繁荣于上海,上海特殊的租界文化语境影响了电影的表达.在30年代的电影中,上海租界中的典型公共空间具有隐喻与象征的色彩,成为一座陌生、罪恶的城市.30年代的经典影片,在叙事策略、内容等方面借鉴好莱坞电影的同时,实现了形式与内容的突围.     

《动物传染病》项目课程建设的实践与探索

文章介绍了《动物传染病》项目课程开发的步骤及主要建设内容,总结了该项目课程的创新特色,提出了项目课程建设应注意的一些问题。