部柏林核心集与网络资源的加工利用

对网络信息资源的著录格式--都柏林核心集做了简要说明,并通过一个自行开发的应用实例介绍了它的使用方法.     

简评我国刑法中因果关系问题的争论

近些年,研究我国刑法中因果关系的文章层出不穷。刑法中的因果关系是必然的还是既,有必然也有偶然?这是目前争论的中心问题。而怎样理解“必然”“偶然”这对范畴以及它们与因果范畴之间的关系,则成了争论的焦点。例如,认为因果关系只能是内在的必然的联系,也就认为刑法中只有必然因果关系;反之,认为必然与偶然均包含因果性,也就承认刑法中有偶然因果关系。几乎各篇有关论著都要用相当篇幅来论证上述哲学范畴,并且纷纷引用马克思主义哲学经典以及其他哲学大师的论述,甚至把争论扩展到查证某些有关因果原理的哲学经典原著在翻译上是否有误。在此,笔者并非要具体评价参加争论的各种观点,而     

清代总集误作别集考辨

清代文献浩繁,研究薄弱,存在的问题还有很多。如清人所编各体总集,便每每有被误认作别集者。本文列举15种此类总集,逐一予以考辨。     

高职思政课“主题体验、协同育人”实践教学研究

高职院校思想政治理论课的实践教学一直以来是各方关注的重点,也是难点。在校企合作、工学结合的人才培养模式之下,构建“主题体验、协同育人”的实践教学模式破解了思政课实践教学场地难觅、过程难控、效果难评的困境,契合了高职院校力推的校企合作、工学结合的人才培养模式,具有极强的实践性。要体现其实践效果,需要整合高职院校现有专业实习实训资源,政府部门提供系列激励政策支撑,发挥校企在实践教学基地共建中的作用,落实校企全员育人责任制,打造全员育人、全过程育人、全方位育人机制,确保思想政治教育的全覆盖。     

成人教育在终身教育体系中的地位和作用

本文就终身教育的概念以及成人教育如何在终身教育中发挥作用作了一定的探讨。     

浅析新媒体对教育信息传播的影响

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。新媒体的普及与传播使受众产生了深刻的影响。本文从教育者、受教育者、传统教育模式、教育资源等四个方面分析了新媒体在信息传播中的影响。     

论电子杂志在教育教学中的应用

随着现代科技的不断进步,应用于教育教学中的媒体也在不断增加,新媒体在弥补传统媒体不足与缺陷的同时也在逐渐扩大自身的应用价值。本文在电子杂志概念与特点的基础上探讨电子杂志在教育教学中的应用方式及趋势,以期在现代教育教学活动中发挥新媒体的独特作用。     

以“品质课堂”建构信息科技教学新样态

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的正式颁布,为义务教育阶段信息科技教育指出了清晰的实施路径。越城区通过“品质课堂”深化行动,积极建构以核心素养为导向的信息科技教学样态,助力信息科技教学高质量转型。