排序方式： 共有73条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
吴小燕 《读与写:教育教学刊》2013,(13)
心理治疗家和教育改革家罗杰斯认为,教育应该把学生看成"人",是一个有目的、能够选择和塑造自己行为并从中得到满足的人。它充分体现我们的教育必须把学生看成有"生命"的主体,教育和教学都应该尊重学生、相信学生、关怀学生,教师和学校的责任就在于创造良好的条件和机会,还给学生属于自己的一切,让学生的各种潜能得到自由自在的发挥。作为数学老师我们更应该让学生学会独立、学会严谨的态度和良好的习惯。 相似文献
52.
吴小燕 《新课程导学(上)》2012,(25)
在最近的几年中,我国在各个方面有了很大进步与发展.现代的教育科技与教育思维方式也不断地适应我们的社会发展的需要进行创新,极大推动了社会的进步.作为高中英语教师,我认为应该从以下几方面人手,做好我们的英语教学工作. 相似文献
53.
本文就科学教学中如何培养学生悟性作了比较深刻的思考,即在科学教学中创设情境,让学生感悟;在科学探究中,让学生领悟;在合作讨论中,帮助学生醒悟。笔者充分认识到培养学生＂悟性＂的重要性,力求激发学生的创新欲望,发掘学习潜能,增强实践能力,抓住学生心灵的闪光,达到心智的飞跃。 相似文献
54.
智慧档案馆是我国档案馆建设的新方向和新目标,档案馆实现智慧治理是未来智慧档案馆建设需要达到的核心目标。档案馆智慧治理需要从政府部门、所属城市和社会公众三个视角解析其内涵,档案大数据资源治理需求、档案工作动态性发展要求和档案事业全面高质量发展目标等是档案馆智慧治理的内在逻辑。而新兴信息技术的驱动、档案治理制度的确立与完善、依法治档等治理观念的树立等是档案馆智慧治理的基础和支撑。为此,不仅需要树立协同合作共赢的智慧治理理念,鼓励公众积极参与档案馆智慧治理,还需要加强新兴信息技术高端人才的培养与使用等,以此促进档案馆智慧治理能力提升。 相似文献
55.
在《高中数学复习与考试》一书中有这么一个问题:“试证,对于一切自然数n, (8十3了万)”的整数部分必为奇数.”若用数学归纳法,较难证得此题,下面介绍一种简单证法. 证明:丫(8+3训万)”=C盆8钻+C乏8”一1 03了了+…C盆(3了不)”=A。+刀。(1) (8一3了万)”=c盆8“一C盖8”一1 03训了,…+(一1)”C盆(3了万)性=A。一B。(2)其中,A。为展开式中奇数项的和,是一自然数;刀。为偶数项和的绝对值,是含侧了的无理数。 (1)X(2)得 .’.A老一B莞二1,…B。二侧A异一l,侧有(8十3了不)”=A。+训A莞一1 =ZA。一(丫A凳一侧A芝一1, 不妨记。二=了A莞一… 相似文献
56.
《中国教育改革纲要》中提出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”这就说明建设高质量的教师队伍．提高教师素质，是全面推进素质教育的基本保证，作为基础教育重要组成部分的幼儿教育当然也不例外，大家都认识到：加强幼儿园课程改革．提高幼儿园保教质量的前提就是必须拥有一支高素质的幼儿教师队伍，为此，如何提高占幼儿教师绝大多数的农村幼儿教师素质呢？本文就此做一些探索．[第一段] 相似文献
57.
苏霍姆林斯基说过:人的内心有一种根深蒂固的需要——总是感到自己是发现者,研究者,探索者。在儿童的精神世界中,这种需求更加强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认知的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。 相似文献
58.
语文教学担负着语言技能训练、语文思维训练、理解能力培养、写作技能训练和情感熏陶等多重任务,怎样利用小学语文教学促进小学生的思维和理解能力及感情能力的发展是小学语文教学中必须认真思考和落实的问题。根据多年的教学经验,笔者认为,小学语文教学要立足于课本,引导学生学会理解和赏析课文,在赏析的基础上升华各种能力。 相似文献
59.
苏霍姆林斯基说过:"不要因为教室的一扇门而把学生与世界隔绝开来。"这句话准确地阐释了语文教学的真谛就在于引导学生走近生活、观察生活、体验生活,使学生树立 相似文献
60.
