面向专业认证的全过程学习评估体系建设与实践

为更好地达到新工科人才培养目标,需要对学生的学习展开全过程体系化的定量评估,并根据评估结果针对性地对各种人才培养方式进行改进。以湘潭大学过程装备与控制工程专业为例,阐述OBE理念面向专业认证的学生学习评估体系的建设方法,并从课堂教学、实践教学和第二课堂育人等方面介绍学习评估的实践经验。     

从字顺到分类:北京大学图书馆期刊排架工作实践

长期以来,图书馆界就期刊的排架方式一直存在着刊名字顺与学科分类两种截然不同的观点。2003年起北京大学图书馆将馆藏纸本期刊由原来的刊名字顺排架分期分批地改为按学科分类、兼顾字顺的排架方式。该文主要讨论这次期刊排架的变化,包括两种排架方式的取舍、架号结构的确立、改号的工作流程、辅助措施以及分类排架的效果等。     

保持先进性努力办好人民满意的报纸

我们党历来高度重视宣传思想工作,在革命、建设和改革的各个历史时期,始终把宣传思想工作作为宣传群众、组织群众、动员群众为实现自己利益而奋斗的强大武器。胡锦涛总书记曾指出:我们必须始终坚持和不断巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,坚持在解放思想中统一思想,坚持用发展着的马克思主义指导改革开放和现代化建设,不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供强大精神动力。为人民服务是我们党的一贯宗旨,也是我们新闻工作者应尽的职责。新时代的新闻工作者在落实科学发展、全面建设小…     

少儿图书：问题与希望并存

一年一度的全国少儿图书订货会日前在上海千鹤宾馆闭幕。此次订货会共有33家专业少儿出版社及重庆出版社、海南出版社2家出版社的少儿编辑室编辑参加。本次订货会涌现了不少好书，如江苏少儿社的“曹文轩系列”、接力出版社的“秦文君系列”、中国少儿出版社的“儿童文学系列”、二十一世纪出版社的“马小跳作文系列”以及安徽少儿出版社的“益智迷宫系列”，都成为本次订货会上的亮点。此外，“洋面孔”撑市面的情况，引起了专家的广泛关注。     

宋诗老境美的艺术呈现——以梅尧臣为中心

相较唐诗色彩的艳丽敷腴、意象的生气蓬勃、感情的热烈张扬,宋诗呈现着别样艺术风貌,前人总结为一种“老境美”。梅尧臣诗歌的老境美在宋代诗人中极其突出,表现于设色、意象、情感方面的艺术处理：一、设色上,梅尧臣善用冷色调淡化诗歌色彩美,庆历四年后,梅诗颜色字频率大为减少,兼以宽对形式稀释颜色字密度,突破唐诗敷腴色泽而转向以意为主的宋诗之途。二、意象上,梅诗意象呈现苍老特色,由“老”字修饰的诗歌意象如老马、老羝、老鱼、老蟹等俯拾即是。以“老”字修饰生存状态的词语更为丰富,如老父、野老、老僧、老癯、老年、樵老等,彰显着梅尧臣独特的人生体验和生存况味。三、情感上,梅诗情感处理呈现老年人特色,不再如唐诗飞流直下、宣泄无余,而是笔底存有千钧“忍”力,将深厚情感含茹于心,收蓄凝结不愿发泄,读者反复再读才能品味出“橄榄”般的无穷滋味。     

中国共产党提升网络空间领导力的价值意蕴和实践进路

中国共产党的网络空间领导力是党的领导力在网络空间的延伸和发展。中国共产党提升网络空间领导力是应对世界百年未有之大变局、实现国家治理现代化、坚持党的全面领导的内在要求。新时代提升中国共产党的网络空间领导力,要从党在网络空间的治理水平、宣传力度、服务能力、自身建设四个维度着手,以增强党的政治引导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。     

為改良軸承而斗爭

分不開的一對 在现代工業和日常生活所應用的许多機器之中,幾幾乎不能找出一架機器,裏面連一個迥轉部份也沒有。鬧鍾的小齒輪和蒸汽機的大飛輪,機車的輪子和機床的轉轴,縫紉機的線轴和輪船螺旋浆的主轴。車廂的轴心和狄塞耳内燃機的曲柄軸——他们在工作的時候,都是要旋轉的。而在迥轉     

解析中蒙经贸格局及其优化路径

中蒙经贸具有典型的互补性,两国只有在优惠政策带动下,充分发挥地缘人文优势,形成以矿产资源、基础建设、农业和旅游业为主体的经贸格局.在“双赢“经贸格局优化的基础上,推动国际化“多赢“式自由经济区的构建.     

公共卫生与预防医学教育模式改革探究——论新冠肺炎疫情下的教学影响

新冠肺炎疫情的肆虐提醒了我国应该大力加强公共卫生、传染病防治领域的全面改革。预防医学作为直接针对传染病防治的专业,目前还存在人员、技术、设备等落后和教育模式有弊端等问题。结合新冠肺炎疫情,从预防医学当前存在的问题及预防医学教育模式的改革措施等方面进行讨论,为预防医学教育的未来发展献计献策。     

高职学生语文课程学习兴趣的培养

在语文和数学这种基础课程教育中,学生的兴趣才是最好的老师。语文作为一种母语,不仅是各个年龄、性别、行业都会用到的文化,更是考察一个人最基本素养的标准。从我国国情来看,高等职业教育相对于普通高等教育培养学术型人才而言,更偏重于培养高等技术应用型人才,因而许多高职学生对语文的学习不重视,认为技术才是他们的本钱。但实际上,学生具备必要文化基础,良好的表达能力和沟通能力才能在今后的实际工作中如鱼得水。