用记词填空法教学生背诵古诗文和名篇名段

背诵是语文教学中一个不可缺少的环节。从古到今,凡是在语文方面有建树之人,都能背诵出许多名家的经典作品和名句名段。毛泽东同志在这方面可以说是典范,除他在练习书法时背写出大量古诗文不说,平时在与别人谈话中也总能引经论典使谈话妙趣横生,含义深刻,令人折服。那么,背诵古诗文有什么好处呢?据有关人士研究统计,背诵古诗文对孩子的成长有十大好处:一能增强孩子的记忆力;二能提高孩子的语言文字能力和写作能力;三能扩大孩子的知识面;     

论现代教育技术促进秘书实务课程“双主”教学模式的实现

阐述安德鲁·芬伯格的现代教育技术思想，解析“双主”教学模式及其实践。探讨现代教育技术促进秘书实务课程“双主”教学模式的实现。     

思想品德情境案例（二）

目标的力量马拉松比赛正在进行着，有两个人逐渐甩开了后面的选手，跑到了前面。长时间的奔跑，体力消耗很大，但是他们依然坚持向前跑。这时的天气很不好，雾很浓，几十米内几乎看不见东西，后来天空又渐渐飘起了小雨，给比赛带来了难度。跑在最前面的一个人，依然在拼命地跑着，雾有多大也不去理会，但他担心会被脚下的雨水滑倒，始终注视着脚下...     

英语习语中的动物意象与其中文翻译简析

在人类的语言中，无论是英语还是中文，都包含了大量的动物作为语言习语的意象，但由于文化背景和历史发展等的差异，英语习语中的动物意象翻译成中文时，有时会发生变化。文章通过分析英语习语中的几个常用的动物意象，总结英语学习者在翻译中应当注意的几点问题。     

割草

星期天的上午，天气晴朗，万里无云，我和几个小伙伴去割草。 我们跑了三里地，找了一个草特别多的玉米地割起来。     

小学美术教学要注重“四性”

十余年前,国家进行了新的基础教育改革,与之同时诞生的就是新课程标准（实验稿）及使用的各种版本的新教材。2011年,教育部再次对课程标准进行了新的整理与修订。修订后的美术课程标准也产生了全新的变化,不仅表现在对美术学科的界定上,更对课程的性质进行了新的诠释,要求美术课程必须凸现视觉性,具有实践性,追求人文性,强调愉悦性。     

打造情感型的英语课堂

把情感因素融入到英语教学中，注重师生之间的交流，培养学生学习英语的兴趣，给学生一种愉悦的学习体验，帮助学生形成健康的心理和健全的人格，从根本上提高学生的英语成绩。     

信息技术为教学插上神奇翅膀

传统语文教学多局限于对课文的分析、归纳和总结等，很难培养学生对语文学习的兴趣和审美感受能力。而信息技术以它多样的形式，启发学生思考，引领学生感悟，给语文教学带来了极大的生机与活力，大大改变了传统语文教学的内涵，为语文教学插上了神奇的翅膀。     

《钥匙》阅读训练

一件与我们生活有着密切联系的物件,可以让我们看到很多,想到很多。它既是一个人生活中的必需,又是某种情感的见证;既能引起我们对过去生活的回忆,也能启示我们对未来生活的把握。一把钥匙,既能打开家门屋锁,又是连结子女与父母的情感与心灵的纽带。它把人与人、家与家联结在一起,使子女与父母之间情更浓,意更深,使家庭更和谐,社会更美好。