多类伙伴在新产品共同合作中的协同效应研究

以RBV和KBV为理论基础,以最近10余年间我国上市公司公告的300多个新产品项目为样本,对新产品开发合作中多类外部伙伴之间的协同效应进行了研究。结果表明:上游供应商与下游客户企业之间的协同、下游客户企业与同行竞争者之间的协同、下游客户企业与第三方研究机构之间的协同都分别存在显著为正的市场效应(特殊收益);上游供应商与同行竞争者之间的协同存在显著为负的市场效应;上游供应商、下游客户企业、第三方研究机构三者之间的协同仍存在显著为正的市场效应。     

点燃激情,传递梦想——给学生一个机会

一、情景再现 案例一：＂提出问题,自问自答!＂＂什么是电子邮件呢？其实电子邮件是Internet上提供的一项服务,它通过数字化的方式进行信件的传送,是Internet应用最广的服务。＂     

国家高新区产出效率的实证研究

通过建立高新区产出效率的评估指标体系,利用计量经济学的分析方法对我国53个国家高新区的产出效率进行了实证研究。实证结果显示,从整体上来说,我国高新区的产出效率较低。     

浅谈小学英语教师应具备的基本素质

在小学设置英语课程既是我国学校课程改革的需要,也是国际社会外语教育的必然。由于英语课程在我国小学设置的时间不长,小学英语教师的来源途径狭窄,其基本素质存在一定的问题。本文着重从小学英语教师所应具备的综合素养、专业知识结构、英语教学的基本技能三个方面进行了全方位的论述,并对小学英语教师如何提高自己的基本素质提出了合理化的建议。     

邮政储金业务制度规章考略(上)

正据史料记载,宣统二年(1910年),清政府即开始筹办邮政储金。1918年11月,国民政府颁布了《邮政储金条例》:邮政储金由邮政总局经理,直辖于交通部。邮政储金设有储金监理会,监理会以审计院长、财政总长、交通总长、邮政总局局长、总办、交通部邮政司司长及国务院特派员组成。同时规定储额的上限,个人以两千元为限,学校及其他公益团体总额可增至三千元。1919年6月,交通部公布《邮政总局经理邮政储金章程》规定:     

教在关键处——以《11～20各数的认识》的教学为例

【课堂回放】一、操作感悟1.猜一猜。师抓一把小棒,问:小朋友猜一猜,老师手里拿了多少根小棒?生1:20根。生2:15根。2.数一数。师:到底有多少根呢?小朋友想不想知道?我们一起来数一数,好不好?教师边将手里的小棒一根一根地摆到黑板上,学生     

坚守与创新:百年名校的常青密码

南京师范大学附属小学历经百年时间淘沥而长盛不衰,永葆活力,在于其把住了坚守和创新的发展命脉。回眸其百年印迹,探寻其常青密码,展示一方名校的传承与创新之路,给同业以镜鉴和启悟。     

论苏轼词对"花间"以来文人词的继承

历来学者论东坡词,都以其“以诗为词”,“指出向上一路”而称美。纵观苏词,其实就风格而论完全豪放的并不多,而与“花间”范式相类的艳情词却达到三分之一以上;就题材而论,举凡山川景物、农村风光、游记咏物、登临怀古,在“花间”以来文人词作中即有体现,不能说是苏轼的首创。正因此,本文认为对苏轼词的认识,如果完全着眼于“以诗为词”与开创“豪放派”两方面是有失偏颇的,而苏轼对前人词的继承方面不容忽视,只有这样才能准确把握苏词在中国词史发展中的定位。