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目的总结鸢尾素在炎性疾病中的抗炎作用。方法系统检索并阅读近年来国内外关于鸢尾素抗炎作用研究的相关文献并进行综述。结果鸢尾素在体内分布广泛并发挥着诱导白色脂肪细胞褐变、改善能量代谢、提高葡萄糖利用率等生理学作用。在急性肺损伤、炎症性肠病、脓毒性心肌病、急性胰腺炎、非酒精性脂肪性肝病和恶性肿瘤中通过抑制白细胞介素-6、肿瘤坏死因子-α等炎症因子升高,拮抗细胞凋亡和核因子-κB活化、改善组织损伤等机制发挥重要抗炎作用。结论鸢尾素在炎症性肠病、急性肺损伤等炎性疾病中发挥重要抗炎作用,有望作为炎性疾病诊断和预后的生物标志物并成为炎症疾病治疗的新靶点。 相似文献
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目的:了解中学生对吉林石化厂爆炸引起松花江水系污染状况相关知识(k)、态度(A)、行为(P)情况,为开展学校健康教育提供科学依据. 方法:采取整群抽样方式,对佳木斯一中119名初三学生和108名高三学生,以无记名形式进行问卷调查. 结果:85.90%学生明确松花江水系污染事件的原因;77.53%学生知道活性炭对去除硝基苯效果好;88.11%学生知道佳木斯的生活饮用水来源为地下水.初中生与高中生在有关松花江水系KAP调查存在差异.71.37%的学生认为今春开江鱼食用安全.结论:应重视通过突发事件加强学生有关知识了解和掌握,开展针对性的健康教育. 相似文献
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目的与酶联免疫吸附试验(ELISA)法比较,对时间分辨荧光免疫分析技术(TRFIA)定量检测乙型肝炎病毒标志物血清学指标[表面抗原(HBSAg)、表面抗体(HBSAb)、e抗体(HBeAb)和核心抗体(HBcAb)]进行临床评价。方法采用TRFIA法和ELISA对56份临床标本同时测定,比较2种方法测定结果的差异和相关性。结果 TRFIA检测HBSAg、HBSAb、HBeAb和HBcAb的结果分别为0.80、4.80、0.20、0.90mIU/mL,ELISA检测结果分别为0.20、0.27、1.00±0.72、0.83。TRFIA检测乙型肝炎病毒(HBV)4项血清学指标的阳性率均为100.0%,ELISA检测HBV相应指标的阳性率分别为96.2%、93.3%、100.0%、100.0%,经配对资料χ2检验,2种测定方法测定HBsAb时差异有统计学意义(P0.05)。2种方法检测结果有相关性,Kappa一致性检验表明2种检测方法检测结果具有一致性(P0.05)。结论 TRFIA对乙肝的临床诊断和疗效观察提供了可靠的实验依据,是一种理想的定量检测方法。 相似文献
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内皮素(endothelin,ET)系广泛分布于中枢神经系统及外周各类组织的活性多肽,是心血管活动的重要调节因子之一,在心血管生理与病理过程中发挥重要作用[1-2].成熟的ET是由21个或31个氨基酸残基组成[3-4],分别包括ET-1、ET-2和ET-3 3个成员,主要分布于心血管系统,具有收缩平滑肌、促增殖和改变中枢神经系统兴奋性等生物学效应,并参与高血压、心力衰竭、心肌肥厚等多种疾病的病理过程.大量的研究结果表明,中枢神经系统广泛分布着ET及其作用受体,尤其值得注意的是在延髓的腹外侧区ET受体分布非常丰富,表明ET在心血管活动的中枢调节中起重要作用.本文主要叙述ET-11-21和ET-11-31的中枢心血管效应及其机制. 相似文献
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目的分析乙型肝炎病毒(HBV)前S1抗原与HBV-DNA含量在反映HBV复制方面的相关性。方法采用酶联免疫吸附试验(ELISA)和聚合酶联反应(PCR)方法分别检测414例乙型肝炎患者的HBV-PreS1抗原和HBV-DNA,比较检出率。结果 414名患者中,HBeAg和HBV-PreS检测结果一致者64.5%,不一致者占36.5%,两种方法之间阳性率有统计学差异(χ2=53.33,P<0.05);HBeAg和HBV-DNA同时阳性130人,占63.8%,不一致者占33.2%,两种方法检测阳性率之间有统计学差异(χ2=66.13,P<0.05);HBV-DNA和HBV-PreS1检测结果一致者占94.9%,不一致者占5.1%,两种检测方法结果没有统计学差异(χ2=0.418,P>0.05)。结论 HBV-PreS1抗原与HBV-DNA呈高度相关,HBV-PreS1可作为HBV活动性复制指标。 相似文献
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目的:了解大学生对松花江水污染知识(K)、态度(A)、行为(P)现状,为更好的开展健康教育提供参考依据。方法:采取整群抽样方法,对佳木斯大学医学专业和非医学专业在校生,以不记名方式进行问卷调查。结果:59.17%的大学生明确此次松花江水系污染的主要污染物是硝基苯,46.46%的同学知晓此次松花江水系污染属于重大环境污染事件,66.25%的学生了解佳木斯市市区内多数饮用水源是地下水。90.13%大学生认为应向全民普及水污染知识。医学专业与非医学专业学生在一些有关松花江水污染事件KAP调查存在差异。结论:大学生有关水污染知识有待进一步提高,尤其针对非医学专业应有地放矢地开展健康教育,以提高广大学生环保和健康意识。 相似文献