突发公共卫生事件背景下医学生德育教育研究

突发公共卫生事件不仅会对大众的心理、思想、行为造成负面的影响,同时更会对直面突发公共卫生事件的医护人员造成极大的负面影响.突发公共卫生事件往往需要医护人员奋战在一线.而突发公共卫生事件又具有突发性、复杂性、极具破坏性的特点,所以这对于医护人员的医疗水平、道德水平、心理水平都是严峻的考验.为了能够提高医护人员在面对突发公共卫生事件时的心理素质、道德素养,就必须在医护人员的医学生阶段,加强对其德育教育.     

乡村卫生人员短期在校培训的病理教学改革策略

通过对乡村卫生人员这一特殊卫生服务群体特点的分析,针对现行的短期教育培训模式,探索适合乡村卫生人员短期集中培训病理学的教学方法,以达到因材施教、学有所得和学有所用的目的,促进乡村卫生人员职业素质教育的发展。     

针对乡村医生特点进行病理解剖学与病理生理学优化整合教学模式的研究与实践

目的探讨病理解剖学与病理生理学优化整合教学模式在乡村医生培训病理学教学中的作用。方法将病理解剖学与病理生理学理论课进行优化整合。然后分别在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革。结果优化整合后的教学模式可提高乡村医生学习的积极性。不但可使乡村医生的医学思维能力得到提高,而且可使乡村医生自学、会学的能力得到培养,可加强乡村医生理论联系实际及分析问题、解决问题的能力。调查结果显示,85％以上的乡村医生认为此教学法效果好。结论病理解剖学与病理生理学优化整合教学模式适合乡村医生培训,值得推广。     

2',4'-二羟基查尔酮类化合物的抗抑郁活性研究

目的 对合成7个查尔酮类化合物进行抗抑郁活性筛选研究.方法 以2',4'-二羟基苯乙酮为原料,经过甲氧甲基保护、克莱森缩合等反应得到7个查尔酮类化合物,对所合成的目标化合物采用强迫游泳实验进行抗抑郁活性筛选.结果 实验结果表明7个化合物在10 mg/kg剂量下均显示不同程度的抗抑郁活性,其中化合物3 b活性最好,与空白组相比具有显著性差异(P< 0.01).结论 强迫游泳实验结果显示,查尔酮类化合物可能具有一定抗抑郁的活性.     

灯盏花素消除运动性疲劳的可行性分析

增强运动员体质和提高运动能力,延缓疲劳的产生,加快疲劳的消除,寻找不含违禁成分和毒副作用的药物和食物,是当今运动医学界的研究热点.中药灯盏花素在消除运动性疲劳和增强运动能力方面研究未见报道.笔者查阅灯盏花素的化学成分、功效及其药理作用和运动性疲劳的发生机制,认为灯盏花素消除运动性疲劳具有可行性.     

SUMO及SUMO化修饰蛋白在恶性胶质瘤发生中的作用

目的: 观察小泛素化相关修饰蛋白质类(SUMO)及SUMO化修饰蛋白在恶性胶质瘤组织中的表达,阐明SUMO化与恶性胶质瘤发生的关系。 方法: 人脑正常组织和恶性胶质瘤组织样品分别作为正常对照组和恶性胶质瘤组,采用蛋白免疫印迹法检测SUMO1、SUMO2、SUMO活化酶(Aos1和Uba2)、SUMO结合酶(UBC9)和SUMO连接酶(PIAS1、PIAS2、PIAS3和Pc2)蛋白的表达水平。 结果: 与正常对照组比较,恶性胶质瘤组织中SUMO1、SUMO2、Aos1、UBC9和PIAS3蛋白表达水平明显升高(P<0.01),Uba2、PIAS1和PIAS2蛋白表达水平明显降低(P<0.01)。 结论: SUMO及SUMO化修饰蛋白可能对恶性胶质瘤的发生起重要的促进作用。     

如何预防脊椎系统疾病

随着年龄增长,骨骼发生退行性改变,颈椎病、腰椎病、骨质增生、肩周炎等脊椎系统疾病逐年增加.近年来,又由于生活节奏的加快,无论城市还是农村,上述疾病有年轻化的趋势.     

注重课堂互动,提高病理生理学教学质量

在病理生理学教学中，引导学生参与到教学活动中。通过问题式教学、尝试性教学等手段以提高课堂教学中的互动，激发学生的学习兴趣，培养学生思考和独立解决问题的能力，提高病理生理学的教学效果。     

由转化医学引发对病理生理学教学的思考

转化医学为医学教育和人才培养提出了新要求。本文阐述病理生理学与转化医学的概念及其联系,探讨了转化医学对病理生理学教学的启示:笔者认为加强病理生理学教学与临床知识的紧密结合;加强转化医学在病理生理学教学中的应用;加强病理生理学师资队伍的培养等方面有利于转化医学人才的培养。     

明确目标培养高素质乡村医生

根据乡村医生培养目标、实际需求及现状,结合教学工作经验,提出选择适合乡村医生的教学内容,重视综合能力培养,以更好地促进新型农村合作医疗和卫生事业发展。