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121.
2003年4月,教育部下发了“关于启动高等学校教学质量和教学改革工程精品工程建设工作的通知”,正式启动了国内高等院校精品课程建设工作。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。师资队伍、教学内容改革、教学方法和教学手段改革、教材及实践性教学环节等是精品课程建设的主要内容。2008年,中医临床基础学科的《温病学》课程被评为首都医科大学校级精品课程。笔者就《温病学》精品课程建设的实践谈一点体会。 相似文献
122.
123.
无症状慢性乙肝病毒携带者(AsC)在临床上没有明显的症状和体征,然其在感染乙型肝炎病毒(HBV)后患者可长期无症状携带,并伴随不同程度的肝损伤.因此从“伏邪”学说出发对不同体质AsC人群的邪气藏伏和发病机理进行理论探讨,对临床预防AsC人群发病具有理论指导意义. 相似文献
