一次性负压引流装置的制作与使用

临床护理实践中,为预防和减少术后感染,使各种引流液顺利流出,腹部手术、肾移植手术、乳腺癌手术及伤肢血肿清创术后部分病人常需进行伤口负压引流.     

护理资源库的建立及教学模式研究

目的　建立护理资源库和研究护理网络教学模式。方法　利用网络技术 ,建立护理资源库。在护理教育网络中 ,学生可以自由的选择学习时间、空间和需要的内容等进行学习。结果　护理资源库和网络教学建设为全院其他医院护理工作者创造了自由学习、交流空间 ,对临床教学、在职护理人员的培养教育以及护理人员业务交流有非常明显的应用效果。结论　护理资源库和网络教学模式在护理教学、科研和临床工作中正逐渐发挥其显著优势 ,它将成为一种新的高效率的教学模式 ,在护理临床教育中发挥积极作用。     

体位改变对经股动脉冠状动脉造影后腰背疼痛的影响

目的观察体位改变对经股动脉冠状动脉造影后腰背疼痛的影响。方法将经股动脉冠脉造影后的90例患者随机分为A、B、C 3组,每组30例。A组0°仰卧6h,B组摇高床头15°仰卧6h,C组第1小时摇高床头15°仰卧,第2小时摇高床头30°仰卧,第3小时转向穿刺对侧不全侧卧,第4~6小时重复第1~3小时的体位。应用视觉模拟疼痛量表对3组患者腰背疼痛进行评分,观察3组患者穿刺处出血或血肿、尿潴留、低血压、心律失常、失眠等情况。结果 B组与A组在6h内腰背疼痛评分无显著差异(P0.05),C组在行造影后的2h、3h、6h腰背疼痛评分明显低于A组、B组(P0.05)。C组患者尿潴留、失眠的发生率明显低于A组与B组,A组与B组间无明显差异(P0.05)。结论调整床头的高度并变换患者的体位能缓解经股动脉行冠状动脉造影后患者腰背疼痛。     

伤口造口护理基地的创建与管理

随着护理学科的不断发展,专科专病的护理实践效果成为衡量和体现护理水平的重要标志.特别是在慢性伤口的护理和治疗方面,专科的护理理论和护理实践,专科的护理技术和专业产品以及新兴敷料的应用,为伤口造口患者带来更为优质和实惠的服务[3].因此,在临床护理实践中,依托大型综合医院的医疗护理资源,建立专业护理培训基地,深入系统的开展专科培训工作,对促进伤口护理理论和实践方法不断更新具有重要意义.结合医院工作实际,重点加强了对压疮及专科护理研究,并着手成立了院内伤口护理指导机构,在组织管理、技术指导和人员培训方面取得了良好效果.     

CCU病房住院患者的健康教育

对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分，教育的目的是通过护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作，使病人了解有关自己疾病的病理知识和康复保健知识。我们对CCU病房患者制定健康教育计划，采用合适的教育方式，对病人实施全过程教育。     

汶川地震灾后群体伤员转运接收和护理管理

突发事件中批量伤员转运接收和护理管理工作,直接影响伤员救治质量和医护人员工作效率。汶川地震医疗救援中,我院承担了140例伤员的转运接收和护理任务,护理部充分准备、准确实施、加强管理,确保了汶川地震灾后批量伤员的转运接和救治工作规范有序,高效快捷。     

1045例胸部外伤患者临床分析与研究

目的了解胸部外伤的特点,探讨处理胸部外伤的策略.方法统计分析我院自1990年1月～2004年5月间收治的胸部外伤患者1045例,按院前时间、外伤疾病、临床表现、治疗方法、治疗结果分类.结果交通事故伤是胸部外伤最常见的原因(38.7%);闭合性胸部损伤占70%,经非手术治疗后好转、治愈者805例,占77%,须紧急开胸手术占胸外伤患者的5.5%,死亡率为0.7%,其中主要为合并心脏大血管损伤死亡和合并颅脑损伤死亡.结论加强交通安全教育是减少胸部创伤的重要环节.缩短院前时间、改善院前救护、加强基层医院对严重外伤的救治水平是降低死亡率的基础.多发伤的及时正确诊断、重视非手术治疗、及时手术治疗是降低死亡率的保障.     

临床护理教学网站的创建与管理

为充分发挥现代信息技术 ,在医院管理、护理教学中不受时间空间限制和使信息资源更丰富、查阅收集整理护理资料更加方便快捷的优势 ,针对医院教学工作实际 ,成立医院护理网络小组 ,建立护理资源库 ,开设新闻快讯、专科护理、教育园地等系列护理网络教学专栏 ,积极完成临床护理教学网站的创建工作 ,同时 ,注重加强了护理网站的日常维护与管理 ,将后台编程、编辑栏目、资料更新工作责任到人 ,确保网站运行安全畅通。实践证明 ,充分发挥网络信息传递速度快、互动性强和资源共享丰富的特点 ,利用现代信息技术创建临床护理教学网站 ,对促进护理学科发展、改善临床教学条件和促进学术交流具有重要意义     

临床护理人员分层管理和核心知识培养研究

结合大型综合医院护理任务要求,根据护理人员个体和群体成员技术状况、稳定程度、实践能力及团队整体实力,对不同专科、不同职称、不同年资的护理人员进行分层管理指导,提高各层面护理人员的核心技能,明确护理人员的岗位要求,确立护理人员的任务职责,确立培训资质、训练重点和方法步骤,加强护理人员层次结构和专业梯队建设,提高团队实力.     

整体护理中实习护士预见性的培养

护士在完成治疗,检查前准备,帮助病人解决现有护理问题之外,还应及时发现一些潜在护理问题,具有一定的预见能力。在整体护理实践中培养护士预见性,应从实习护士抓起。1明确整体护理要求,及时更新服务观念1.1认清现代整体护理要求的两个层面结构。整体护理实践中,护士通过护理技术操作,与医生协作救治病人,亦要对病人实施精神心理护理及为社区病人提供医疗卫生服务,提高人的生活质量。因此,在临床护理实践中,首先要注重弥补实习护士在校教育中的整体护理知识缺陷,注重培养实习护士的工作兴趣和敬业精神,使学生以乐观的态度投入工作和学习,明…