PBL与LBL教学模式在药学分子生物学教学中的比较研究

目的评价PBL与LBL两种教学模式在药学分子生物学教学中对教学效果的影响。方法随机抽取药学系本科生60人,将其分为实验组(30人)和对照组(30人),实验组采用PBL教学模式进行教学,对照组则采用LBL教学模式教学,并比较两组教学效果。结果理论考试成绩和实验总成绩表明,实验组学生的平均成绩高于对照组(P<0.05),两组学生的教学效果评价有显著性差异(P<0.05)。结论PBL教学模式在药学分子生物学教学中收到较好的效果,实验组学生学习更主动、更善于独立思考和沟通。     

手术治疗右室流出道再狭窄22例

右室流出道再狭窄是心脏外科手术后中远期较常见的并发症,一般再狭窄可通过介入扩张等方法矫治.对于低龄低体重等特殊患者、复杂及介入治疗失败患者尚需依靠心外科手术处理.     

先天性食管狭窄13例

目的探讨先天性食管狭窄的治疗方法。方法对近10 a来收治的13例先天性食管狭窄患儿的临床资料进行回顾性分析。结果13例中,10例随访6月至10 a,失访3例。10例中,8例能进食普食无梗噎;1例术后2周复查钡餐,吻合口处明显狭窄,但无明显胃食管反流,术后扩张5次效果不佳,2 a后再次手术治疗后痊愈;1例术后15个月出现再狭窄,进干硬食物后哽噎,扩张治疗6次,症状改善不明显,后患者失访。结论先天性食管狭窄手术治疗效果良好。     

泛影葡胺椎管内造影致癫痫持续状态的治疗分析

目的探讨泛影葡胺椎管内造影剂误入蛛网膜下腔后的抢救措施。方法总结1985年1月~2006年2月行泛影葡胺椎管内造影,造影剂误入蛛网膜下腔9例,患者出现四肢抽搐等癫痫持续状态。给予万可松及安定或咪唑安定持续泵入,同时给予脑脊液置换、甘露醇及肾上腺糖皮质激素治疗。结果1例死亡,8例经治疗3~15d癫痫持续状态,消失随访2个月~2年无后遗症状。结论肌松剂及镇静剂联合应用可有效控制造影剂所致癫痫持续状态,挽救生命。     

小肠细菌过度生长及其消化系统疾病的研究进展

<正>肠道微生态是人体最重要的微生态系统,是维持肠道生理功能的关键因素,同时与消化道疾病、感染、肿瘤、糖尿病等发生发展密切相关,而肠道菌群在其中发挥重要作用。肠道内存在种类繁多的细菌,其总生物量接近于10¹³～10¹⁴ CFU,肠道内大部分细菌定植于人体结肠内,其中每克肠内容物细菌含量高达10¹² CFU。小肠细菌过度生长(SIBO)是指由于小肠中细菌数量增加和(或)类型异常而引起的胃肠道症状^[1],被认为是肠道解剖结构改变、肠道蠕动减慢或胃肠功能异常的继发性疾病。     

重症风湿性瓣膜病合并重度三尖瓣关闭不全的临床研究

目的总结重症风湿性瓣膜病二尖瓣和主动脉瓣置换或二尖瓣置换的同时,三尖瓣同期成形或置换治疗心脏瓣膜病的手术疗效。方法2000年7月至2007年7月共收治重症瓣膜病合并重度三尖瓣关闭不全患者52例,38例行二尖瓣和主动脉瓣双瓣置换,12例行二尖瓣置换,2例行二尖瓣主动脉瓣三尖瓣联合置换,其余50例均行三尖瓣成形。结果死亡4例,手术死亡率为7.69%。随访3～18个月,无死亡病例。心功能明显改善,三尖瓣反流明显减少。I～Ⅱ级46例、Ⅲ级2例。结论对于重症风湿性瓣膜病变者,三尖瓣存在重度关闭不全或严重器质性病变时,在进行二尖瓣主动脉瓣置换的同时进行三尖瓣有效成形或置换,有利于术后右心功能的恢复,改善心功能,能明显提高远期生活质量。     

长链非编码RNA MIAT在非小细胞肺癌中的表达及功能研究

目的:研究长链非编码RNA心肌梗死相关转录本(MIAT)在非小细胞肺癌(NSCLC)组织及细胞系中的表达情况及其对NSCLC细胞功能的影响。方法:利用Gene Expression Omnibus(GEO)数据库提取GSE19804和GSE30219数据集的生物信息学资料和临床预后资料,分析MIAT在NSCLC组织和正常肺组织中的表达差异,以及MIAT表达水平与NSCLC患者生存期的关系;用q PCR检测25对NSCLC肿瘤组织和其癌旁组织,以及NSCLC细胞系A549、NCI-H266和NCI-H1299及人正常支气管上皮细胞系HBE中MIAT的表达情况;将MIAT si RNA(si-MIAT)和对照序列(si-NC)分别转染NSCLC细胞系A549,采用流式细胞术、CCK-8实验和细胞集落形成实验检测2组细胞的增殖情况,并且用q PCR和Western blot实验检测2组细胞中细胞周期蛋白D1(cyclin D1)和细胞周期蛋白依赖性激酶抑制剂1A(CDKN1A)的表达情况。结果:GSE19804数据集分析显示MIAT在NSCLC组织中的表达高于正常肺组织(P0.05),GSE30219数据集分析显示MIAT高表达患者的生存期显著短于低表达患者(P0.01)。此外,与癌旁正常组织和HBE细胞相比较,NSCLC组织和细胞系中MIAT的表达水平升高(P0.05);si-MIAT组A549细胞中MIAT表达水平明显低于si-NC组(P0.01),且细胞活力和细胞集落数均低于siNC组,差异均有统计学意义(P0.05);同时,相较于si-NC组,si-MIAT组cyclin D1的表达受到明显抑制(P0.05),而CDKN1A的表达明显升高(P0.05)。结论:NSCLC组织及细胞系中MIAT呈高表达,沉默MIAT表达可明显抑制NSCLC恶性增殖的表型。MIAT可作为NSCLC靶向治疗的潜在靶标。     

儿童心脏瓣膜置换手术技巧及效果

目的总结14例儿童心脏瓣膜置换术的经验,探讨儿童瓣膜置换的手术指征、瓣膜选择、手术技术和术后抗凝治疗等问题。方法全组14例中10例为先天性心脏瓣膜病变,3例风湿性病变,1例先天性室间隔缺损致心内膜炎、主动脉瓣膜菌栓。在中低温体外循环下手术,二尖瓣置换7例,主动脉瓣置换6例,二尖瓣置换 主动脉瓣置换1例。均采用机械瓣。若合并其它先天性心脏畸形或三尖瓣关闭不全,同期矫治。术后常规应用华法林抗凝。结果本组手术死亡1例,12例心功能恢复至I级,1例心功能II级。发生1例感染性心内膜炎,治愈。均坚持采用华法林抗凝,无血栓栓塞及抗凝相关并发症发生,瓣膜功能良好。结论儿童心脏瓣膜置换术采用机械瓣效果较好;应用低强度的华法林进行抗凝治疗安全可靠。     

“互联网+”背景下科研反哺教学在生物化学教学中的探索

科研反哺教学以科研论文为主线,实验方法为手段,有助于增加教学信息量,引导学生主动探索科学研究提出问题-解决问题的过程,体会科研之美和科研论文“讲故事”的逻辑性,实现教师主导、学生主体的教学。该模式充分结合学习通线上网络教学平台,将最新科研成果及时融入课堂教学,提高学生的课堂参与度和学习热情,增强学生独立思考、分析问题和解决问题的能力;最后,通过课堂表现、章节测试、课后作业和课程论文作为过程性评价的指征,及时调整每堂课每一环节的教学设计,提高生物化学教学质量。     

生物瓣在老年瓣膜置换术中应用（附47例报告）

目的 探讨老年瓣膜病人应用生物瓣置换的价值。方法 观察1997年10月至2003年4月应用Edwards Lifesciences牛心包瓣为60至74岁患者行瓣膜置换术47例，并随诊观察5月至5年，平均32年。结果 心功能由术前Ⅲ-Ⅳ级恢复至Ⅰ-Ⅱ级，心影缩小，无抗凝有关并发症。结论 老年患者应用生物瓣可具有良好的耐久性，并可避免因抗凝治疗出现的各种并发症，应用前景广泛。