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目的:按照七个地理区划,对我国高等学校跨校开课分互认情况进行分析,为促进跨区域间资源共享、探索协同育人新模式、提升人才培养质量提供参考。方法:基于我国七大地理区划的部分省、直辖市或自治区,采用互联网和数据库查询等方式获取数据源,调研、整理跨校开课情况,分析存在的问题,并提出可采取的解决措施。结果:我国七大地理区划高校间跨校开课的高校规模、课程资源数量、执行年份、运维现状具有较大的差异;课程类别较相似,主要是以通识类课程为主;平台建设具一定差异,在高等教育数字化转型过程中,由自建平台转变为依托较成熟的课程平台建设集成化平台。结论:教育技术信息化推动和催化了高校间跨校开课的步伐,高校间跨校开课有利于打破时间、空间的限制,有助于提高优质课程资源的使用率,更加符合新时代学生的学习特点,更能满足其学习需求,可以在推进教育公平的同时,助力新时代高质量本科人才的培养。 相似文献
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目的:观察二母颗粒的止咳、化痰药效作用,为其剂型的改进提供试验依据。方法:采用浓氨水致小鼠咳嗽反应试验和小鼠呼吸道酚红排泌试验,观察受试药物的止咳、化痰作用。结果:二母颗粒高剂量组及二母散对照组均可显著减少小鼠2min内的咳嗽次数(P<0.01),其中二母颗粒高剂量组和二母散对照组可明显延长小鼠咳嗽反应潜伏期(高剂量组P<0.01,散剂组P<0.05),提高小鼠呼吸道酚红的排泌量(P<0.05)。结论:二母颗粒与其传统制剂二母散均具有止咳、化痰作用,提示该剂型的改进具有可行性,为其临床应用奠定了试验基础。 相似文献
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目的 研究附子-甘草配伍前后汤液中沉积物的化学组成,以揭示附子-甘草配伍作用机制。方法 采用高效液相-飞行时间质谱(HPLC-TOF-MS)对比分析附子-甘草合煎前后沉积物中6种酯型生物碱的量,借助傅里叶变换红外光谱(FTIR)及二阶光谱比较附子-甘草合煎前后沉积物的结构变化。结果 附子配伍甘草合煎过程中,附子中大量酯型生物碱被甘草成分复合而发生沉积,沉积物产生的机制初步确定为生物碱中叔胺N与甘草羧酸C=O发生缔合。结论 初步探析了附子-甘草合煎前后汤液中沉积物化学组分变化,有助于揭示附子-甘草配伍过程中化学组分变化及配伍作用机制。 相似文献
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目的 比较川木香煨制前后主要药效成分木香烃内酯和去氢木香内酯在大鼠胃、小肠、结肠的吸收差异。方法 建立大鼠原位胃、小肠、结肠吸收灌注模型,HPLC-UV法测定给药后各灌注液中木香烃内酯、去氢木香内酯和酚红的量,获取川木香煨制前后主要药效成分在胃、小肠、结肠中吸收动力学参数。结果 川木香生品中木香烃内酯和去氢木香内酯在大鼠胃和小肠中的每小时吸收百分率较煨制品高(P<0.05),川木香煨制品中木香烃内酯和去氢木香内酯在结肠中的每小时吸收百分率较生品高(P<0.01)。结论 川木香煨制品中药效成分在结肠中吸收速度高于生品。 相似文献
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目的 研究附子-甘草配伍前后汤液中沉积物的化学组成,以揭示附子-甘草配伍作用机制.方法 采用高效液相-飞行时间质谱(HPLC-TOF-MS)对比分析附子-甘草合煎前后沉积物中6种酯型生物碱的量,借助傅里叶变换红外光谱(FTIR)及二阶光谱比较附子-甘草合煎前后沉积物的结构变化.结果 附子配伍甘草合煎过程中,附子中大量酯型生物碱被甘草成分复合而发生沉积,沉积物产生的机制初步确定为生物碱中叔胺N与甘草羧酸C=O发生缔合.结论 初步探析了附子-甘草合煎前后汤液中沉积物化学组分变化,有助于揭示附子-甘草配伍过程中化学组分变化及配伍作用机制. 相似文献
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目的 研究芍药苷微囊的制备工艺,并考察其体外释药特性.方法 以包封率、载药量为指标,采用复凝聚法制备芍药苷微囊,用Doehlert设计法对芍药苷的制备工艺进行优化,用HPLC法测定微囊在20 h内溶出的量并做释放度考察曲线,且采用电镜对其形态与粒径进行考察.结果 芍药苷微囊的囊材囊心比、搅拌速率及体系的pH值对微囊的包封率与载药量均有显著影响,当囊材囊心比为4.3∶1、搅拌速率为305 r/min、pH值为4.0时,制得的芍药苷微囊圆整光滑,无粘连,粒径均匀,包封率可高达83.81%,载药量为24.24%,囊径在200 μm以下,且有一定的缓释作用.结论 复凝聚法制备芍药苷微囊工艺简单、可靠,产品稳定性好;微囊作为一种新兴剂型,具有广阔的开发前景. 相似文献
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