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71.
阿奇霉素序贯疗法治疗小儿肺炎支原体肺炎临床疗效分析 总被引:7,自引:1,他引:7
目的:探讨阿奇霉素与红霉素治疗小儿肺炎支原体肺炎的临床疗效。方法:将124例小儿肺炎支原体肺炎患儿随机分为两组,观察组68,对照组56例,观察组采用阿奇霉素序贯治疗,对照组采用红霉素连续静脉滴注,疗程均为2—3周。对两种治疗方案的临床疗效以及不良反应、住院时间、住院费用进行对比分析。结果:观察组痊愈42例,好转26例。总有效率100%,对照组,痊愈38例,好转18例,总有效率为100%,两组比较差异无显著性(P〉0.05),但观察组的不良反应、住院时间、住院费用均明显低于对照组。结论:阿奇霉素序贯治疗小儿肺炎支原体肺炎有效、安全、经济。 相似文献
72.
IL-12瘤苗联合放疗对小鼠Lewis肺癌作用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:建立稳定表达小鼠IL-12(Murine interleukin-12,mIL-12)的小鼠Lewis肺癌(Lewis lung carcino-ma,LLC)瘤苗LLC/mIL-12,评估瘤苗对荷鼠Lewis肺癌C57BL/6小鼠的放疗增敏作用。方法:重组质粒pcD-NA3.1( )-mIL-12用脂质体转染LLC,G418筛选后获得LLC/mIL-12瘤苗。C57BL/6小鼠皮下接种LLC细胞2×106,成瘤后将小鼠随机分成4组(n=10),第0、7、14d瘤苗组和联合组瘤内注射瘤苗,第1、3、5d放疗和联合组给予2Gy局部照射。第21d处死小鼠,观察肿瘤体积、脾细胞中CTL和NK活性以及肿瘤细胞凋亡。结果:联合组肿瘤体积显著缩小,NK和CTL活性增强,凋亡增加,与其它组相比,P<0.05;放疗组NK和CTL活性降低。结论:LLC/mIL-12瘤苗及放疗均能产生抗瘤反应,且联合组作用更强。瘤苗放疗增敏作用机制是诱导细胞凋亡,增强NK和CTL活性。 相似文献
73.
陕西省汉中疗养院自1937年建院至1997年底,累计收治全国24个省市区191个县市的麻风病人10017例,其中陕西9806例,其他省市区211例;治愈8024例,死亡1482例,自动离院250例,现住院261例。1937年建院时收容病人15例,至1949年12年间共收治186例,其中死亡130例,外逃27例,剩下残老29例。1957年开始大收容,到1959年住院多达3526例,为收治高峰期。住院者均用DDS 治疗;随着治愈者的增加,住院数逐年减少,到1997年底减到261例,其中治愈的残老寄养 相似文献
74.
75.
磁共振3D重建技术在脊柱侧弯中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨磁共振3D重建技术在脊柱侧弯中的应用价值。方法:对16例脊柱侧弯的患者,在磁共振扫描中,采用自旋回波T1WI及快速自旋回波T2WI序列,扫描完成后,将各序列分别进行3D重建,在1幅图像上显示整个脊柱及椎管内脊髓全貌。结果:16例均可在1幅图像上完整显示扭曲的脊柱及椎管内脊髓全貌,了解脊柱侧弯的程度,椎管内脊髓受压变形改变及脊髓内的病变和其完整的范围。结论:磁共振3D重建技术的应用,准确直观的诊断了脊柱畸形病变,对临床治疗和手术方案的制定有比较大的指导作用。 相似文献
76.
为进一步做好产科护理工作,对2000年度来我院分娩的部分孕产妇进行有计划、有目的的健康教育。笔者对介绍健康教育的方法、内容及分析评价收到的效果报告如下。1 做法1.1 领导重视、严密组织 院里有领导分管,科护士长具体负责,健教工作责任到人。实行系统化整体护理,建立健全健康教育工作制度,制订了孕产妇从入院到出院的系列健教计划。院里定期对产科护理工作进行检查考评,科护士长不定时深入病房,对孕产妇及家人接受健康教育情况进行测试,及时掌握责任护士施行健教情况。1.2 对护士进行培训 院工会、医务科、护理部举办健康教育知识讲座、理论考试、知识竞赛、技术比武,科内利用班前会复习 相似文献
77.
1978~1987年4月我院胆道“T”管引流204例,术后胆道蛔虫33例,占11.2%,现就病因及诊疗问题讨论如下。 临床资料 男6例,女27例;年龄13~62岁,平均28岁。急症手术15例,择期手术18例。胆总管内径1.5~3.3cm,平均2.4cm,下端能通7~11号Bakes扩张器。全用18~24号“T”管腹壁切口引出。33例分别于术后4~15日发现蛔虫,1周内占23例,活 相似文献
78.
背景阅读障碍是儿童障碍的主要类型,目前人们尚不明了病因、病理机制.目的探讨儿童汉语阅读障碍的脑血流改变与阅读技能诊断测试评分的相关性,以期为阅读障碍患儿的早期干预和功能监测提供理论参考.设计以阅读障碍患儿为研究对象,正常儿童为对照组的观察对比研究.单位一所大学医院的核医学科及精神卫生研究所.对象本研究由中南大学湘雅二医院核医学科及精神卫生研究所共同完成.于1998-08/1999-08在长沙市2所小学3~6年级学生中筛查出阅读障碍儿童25例作为阅读障碍组,男15例,女10例,年龄(10±1)岁.纳入标准①根据教师评价有语文学习困难持续1年以上,学习困难发生于学龄早期(三年级以前),学习成绩在班上一直居后或考试经常不及格或因学习困难留级者;②课堂、家庭作业独立完成困难者;③家长、教师评定、作业调查与临床检查符合阅读障碍的国际疾病分类第10版诊断标准者;④阅读技能诊断测试评定阅读技能障碍者;⑤智商测验IQ≥70者.排除标准①视听觉障碍者;②明显的情绪障碍、多动症及器质性脑病患者.在阅读障碍患儿所在班级随机抽取身心健康、智力测验正常的儿童20例作为对照组,男12例,女8例,年龄为(10±1)岁.方法用非采血法单光子发射计算机断层摄影术显像测定阅读障碍患儿和正常对照者全脑血流量、左右脑血流量及局部脑血流量.阅读技能诊断测试测得阅读技能总粗分,并分析阅读技能总粗分与全脑血流量间的关系.主要观察指标①两组全脑血流量、局部脑血流量测定结果比较;②阅读障碍组阅读技能总粗分与全脑血流量的相关性.结果阅读障碍组CBF为(388.7±37.7)μL/(g·min),明显低于对照组(436.5±26.4)μL/(g·min)(t=2.820,P<0.01);患儿局部脑血流量显著降低的区域分布频率为额叶、枕叶>顶枕交界区>颞叶>顶叶>丘脑>其他(小脑、脑干、基底节);阅读障碍组阅读技能总粗分与全脑血流量呈明显正相关(r=0.651,P<0.05).结论阅读障碍儿童存在脑血流代谢降低,单光子发射计算机断层摄影术脑血流显像及阅读技能诊断测试均能够客观评价其病变的严重程度,评价患儿的脑功能变化,以期对阅读障碍患儿进行早期干预,改善其远期生活质量. 相似文献
79.
目的:探讨松弛训练治疗中青年女性焦虑症患者的疗效。方法:选择80例中青年女性焦虑症患者,随机分为两组,对照组40例,观察组40例。对照组中青年女性采用单纯的心理疏导治疗,观察组则在单纯的心理疏导治疗基础上采用松弛训练法指导治疗,观察两组患者治疗前后的疗效。结果:两组患者在治疗后的第2周开始逐渐有好转的趋势呈现,从第2周开始,对照组与观察组患者的抑郁、焦虑、强迫及精神疾病方面有明显的差异,差异有统计学意义(P<0.05),而在治疗的第4周开始两组患者对人际关系的敏感、偏执、敌对等方面有很大的差异,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对中青年女性焦虑症患者采用松弛训练具有良好的治疗效果,值得推广应用。 相似文献
80.
目的:分析牙周炎与短暂性脑缺血性发作(TIA)的关系及相关危险因素。方法:分析2007~2010年间216例TIA并发牙周炎的患者(病例组)和208例TIA未并发牙周炎的患者(对照组)的临床特点及实验室检查结果。结果:病例组患者的年龄,BMI,甘油三脂,高血压比例,收缩期血压值,糖尿病比例,吸烟人数均比对照组高,高密度脂蛋白较对照组低。病例组患者中,以牙槽骨吸收率评分<0.5为参照,在患者的年龄,男性人数比例,BMI,总胆固醇,高密度脂蛋白,甘油三脂,高血压,糖尿病和吸烟等因素是脑血管疾病并发牙周炎的危险因素;而以探诊深度0-≤4 mm为参照,上述危险因素并未增加TIA并发牙周炎的发病率。结论:年龄,男性患者,BMI,总胆固醇,高密度脂蛋白,甘油三脂,高血压,糖尿病和吸烟是脑血管疾病并发牙周炎的危险因素。 相似文献