Na在Si(111)表面(3×1)有序吸附结构的光电子能谱研究

分析了Si(111)7×7表面上Na(3×1)有序吸附的同步辐射光电子能谱的变化,并与Paggel等的扫描隧道显微镜和光电子能谱比较,得出Na吸附在类余留原子(rest atom)的位置,支持Mnch的模型,与室温下无序吸附Na的光电子能谱相比较,得出Na-Si界面肖特基势垒形成是由Na与Si原子之间的相互作用决定,与表面构形是否有序关系不大,势垒高度与MIGS理论预计值相符。     

一类二阶中立型泛函微分方程周期解的个数估计

本文通过变分原理和Z2不变群指标,得出下述二阶中立型泛函微分方程(cx(t) x(t-T) cx(t-2T)″-x(t-T) λf(t,x(t),x(t-T),x(t-2T))=0周期解个数的下界估计.     

饲料及体重对大黄鱼排氨率影响的初步研究

以大黄鱼为研究对象，进行了饲料和体重对其氨氮排泄率影响的实验．研究结果表明，大黄鱼的排氨率受饲料影响显著，投喂配合饲料的排氨率约为投喂杂鱼饲料的2倍，两者存在显著差异（P〈0．05）．投喂配合饲料的平均排氨率分别达到5．82±0．94mg·（h·kg）^-1（116．7g）、4．80±0．48mg·（h·kg）^-1（204．9g）、3．43±0．53mg·（h·kg）^-1（313．5g），而投喂杂鱼饲料的平均排氨率分别只有3．16±0．20mg·（h·kg）^-1（116．7g）、2．41±0．18mg·（h·kg）^-1（204．9g）、1．93±0．11mg·（h·kg）^-1（313．5g）；大黄鱼排氨率同样受体重影响，并且随着体重的增加排氨率减少，二者的关系式分别为线性方程：U=-0．006 1W＋3．798（R^2=0．8963）（杂鱼饲料）和U=-0．012 1W＋7．251（R^2=0．7527）（配合饲料）．     

随机右截尾情形下位置—刻度模型中参数的估计

本文证明了对于一般的位置——刻度模型F(x-μ/σ)来讲,当截尾分布1-G(y)已知时,位置参数和刻度参数基于随机右截尾数据的矩估计是强相合的和渐近正态的.当截尾分布1—G(y)未知时,所得的矩估计是弱相合的.     

CHG-SRFEL光学速调管磁极间隙全闭环控制系统

 描述了CHG-SRFEL光学速调管磁极间隙全闭环控制系统的原理，给出了系统硬件结构和软件设计。可独立或同步调节光学速调管调制段、色散段及辐射段磁极间隙的大小，分辨率达到20μm，精度达到5μm。通过改进系统位置监测设备，可进一步提高分辨率及精度。系统已经在光学速调管磁场测量、垫补中使用，具有精度高、安全性高、操作方便等特点。     

菠菜叶绿体残缺膜与鼠肝线粒体嵴膜的融合及其“光合磷酸化”功能的重建

本文证明菠菜叶绿体残缺类囊体膜与鼠肝线粒体嵴膜重组成功,组合膜获得“光合磷酸化”功能,其活力随着光强增加而增加.组合膜系统经蔗糖密度梯度离心,出现新的分离带,在电子显微镜下检定,证明结构上产生了残缺类囊体膜与嵴膜的融合,经线粒体电子传递抑制剂处理后也产生抑制现象,表明线粒体嵴膜部分的电子传递链及其偶联的磷酸化机构参加了组合膜系统的磷酸化功能.从光合电子传递抑制剂实验表明它们对组合膜的磷酸化功能抑制效应甚低.实验结果支持组合后的两种膜系融合,其电子传递链彼此衔接.讨论了可能的衔接部位。     

竞争市场均衡问题的内点算法

本文应用最优化方法求解经济学中的经典问题-竞争市场均衡问题.本文对Ye的算法(Ye首先提出了解Fisher问题的原始-对偶路径跟踪算法)做了改进,分别给出了步长调整和迭代方向分解后的原始-对偶路径跟踪算法,并对算法做了理论证明和复杂性分析.最后分析了初始点的求法,做了初步的数值计算.计算结果表明算法能在有效时间内求得问题的解.     

（La2／3Ca1／3）（Mn（3—x）／3Gax／3）O3体系巨磁电阻效应和电特性的研究

采用固态反应法制备了（Ｌａ２／３Ｃａ１／３）（Ｍｎ（３－ｘ）／３Ｇａｘ／３）Ｏ３（ｘ＝０．００，０．１０，０．１５，０．２０，０．３０）体系的系列样品。通过系统地测量其零场和１．６特斯拉（Ｔ）磁场下样品的电阻率－温度关系以及一定温度下磁电阻率与磁场的关系，发现随Ｇａ＾３＋替代量的增加其磁电阻率峰和电阻率峰均向低温方向移动，磁电阻率峰值增大，并伴生磁电阻率峰展宽效应。作者认为，上述结果是由于Ｇａ＾３     

关于恒正点列命题的一个结论及应用

在Stolz定理的基础上，得到关于恒正点列命题的一个结论，并重点举例说明其在求解形如lim n→∞ n√xn极限中的应用     

普通高中课程标准实验教科书数学1（鄂教版）解读——集合

由武汉大学齐民友教授主编、湖北教育出版社组织编写的新课程标准下高中教学实验教科书（数学1—4）经教育部审定同意出版，为了帮助读者领会这套教材编写的基本理念、教材结构、例习题功能、问题的价值等，本刊组织编者对这套教材进行解读，从这期开始，连戴刊登。