《基础医学概论》教材编写的实践与探索

基础医学概论是针对医学院校非临床医学专业学生使用的一门贯通基础医学各学科、廓清基础医学整体脉络的综合性教材。以＂分子-细胞-器官-系统＂为主线,从＂正常-异常-康复＂方面重组、融合了基础医学10余门课程的内容,突破了传统按分科编写教材的思路,编写顺序独特,内容整体优化,使用对象明确,针对性强。     

L-苹果酸对睡眠剥夺大鼠学习记忆的影响

目的探讨L-苹果酸对睡眠剥夺(SD)大鼠学习记忆的影响。方法 16只大鼠随机分为对照组(SD+生理盐水)和实验组(SD+L-苹果酸),用多平台水环境法建立大鼠SD模型,SD48h和SD72h后用Morris水迷宫测试大鼠的记忆能力。结果实验组大鼠的SD48h和SD72h水迷宫反应时均明显小于对照组。结论 L-苹果酸能改善睡眠剥夺的大鼠学习记忆能力。     

开设基础医学概论自修课程的实践与思考

为了培养学生自主获取知识的能力,第四军医大学在开设基础医学概论自修课程时,实施了教学改革并取得了较好的效果.教学改革包括转变师生的“教”与“学”观念,树立以学生为主体的教学理念;加强教师辅导,教会学生学习的方法,为学生自学创造良好的条件;改革考试方式,全程考评学生的学习成绩,提高自修课程的教学效果.     

实验基础医学考试质量分析与思考

实验基础医学是第四军医大学在教学改革中为医学本科生设置的一门新课程.在考试内容及策略思想、各考试项目内容及分数权重、考试的难度分析、考试各项内容失分的主要原因等方面,对2001-2005级学员实验基础医学课程的考试进行质量分析,以检查教师教学和学生学习的情况,总结教学的成功经验.在此基础上制定和修改下一个阶段学习目标的管理计划.     

0.1%洗必泰醇用于空气消毒的观察

空气消毒是防止交叉感染的重要措施。医院内常用的空气消素养本法较多，但各有弊端。例如紫外线照射产生的臭氧，不仅气味难闻，且臭氧在空气中超过一定含量才可致胸问、憋气、头痛．甚至发生肺水肿、窒息等严重毒副反应[1]；甲醛空气消毒后，空气中遗留强烈的刺激性气味，持续时间较长且对人体健康有害，故有报道[2]认为甲醛不宜作为常规空气消毒剂使用。为此．我们于1992年3月至1994年6月用0.1％洗必泰醇喷雾用于空气消毒，并进行了临床试验。介绍如下。1材料与方法1．亚观察组用0．1％洗必素酶喷雾，对照组分为对照1组和对照2组．分别用…     

多媒体系统在形态实验教学中的应用

文章给出多媒体的定义及构成．并将形态实验室的多媒体系统应用于形态实验教学中，取得了良好的教学效果．充分发挥教师在教学中的主导作用．调动学生的兴趣，提高了形态实验教学的整体水平。     

视神经脊髓炎的临床研究进展

视神经脊髓炎(NMO)又称Devic综合征,是表现联合横贯性脊髓炎和视神经炎的一种脱髓鞘疾病.既往人们一直争论NMO是独立疾病还是多发性硬化(MS)的亚型[1-4].近来研究[3,4]表明NMO的临床经过、神经影像学、血清学、免疫病理学方面的特点均与MS不同.由于NMO复发型有很高的发病率和死亡率,故鉴别诊断对于合理治疗是很必要的.现对近年来NMO的临床研究进展综述如下.     

军医大学学员心理健康状况和个性特征分析

症状自评量表（SCL－90）能较好地反映受试者群体心理健康状况（1）。对人格的评估也随着艾森克人格修订量表（EPQ）的应用而成为可能[2]。军校大学生具有军人和大学生的双重身份，研究其个性特点、心理健康状况及可能影响因素，为学员的素质教育提供基础资料，这对军队人才培养具有重要意义。1对象与方法工．回对象：整群抽取某军医大学护理专业大专、中专一、二年级及医疗本科二、五年级学生共719人。1．2方法：以中队为单位发给症状自评量表（gyL－90）和艾森克人格修订量表（EPQ）问卷，学生集中填写，独立完成。grL一叨判定方法及…     

被动吸烟对急性睡眠剥夺大鼠行为的影响

目的: 研究被动吸烟(PS)对急性睡眠剥夺(SD)大鼠行为的影响.方法: 49只SD大鼠随机分为5组,睡眠剥夺 被动吸烟24 h组(A),睡眠剥夺24 h组(B),睡眠剥夺 被动吸烟54h组(C),睡眠剥夺54 h组(D),空白对照组(E),采用小平台水环境法对大鼠进行睡眠剥夺,A组和C组在睡眠剥夺同时进行被动吸烟,用旷场试验测试实验后大鼠的情绪、行为变化.结果: B组较E组探索性行为明显增加(P<0.05),D组较B组探索性行为明显减少(P<0.05),运动总量无显著性差异,D组较E组无统计学差异; A组较B组的探索性行为和运动总量明显减少(P<0.05),C组较D组的运动总量明显减少(P<0.05), 探索性行为无显著性差异;C组与A组无显著性差异.结论: 大鼠的情绪和行为反应性随睡眠剥夺时间的延长呈现先兴奋后抑制的趋势,而被动吸烟在整个大鼠睡眠剥夺过程中对大鼠的情绪状态起抑制作用.