J CI标准下儿童外科医护人员手卫生时间点执行情况调查

【目的】调查医疗机构评审联合委员会国际部（joint commission international,JCI）标准下儿童外科病房医护人员手卫生时间点执行情况,分析JCI标准下手卫生管理制度对儿童外科医护人员手卫生执行率的影响。【方法】2013年1月连续7个白昼工作时间段,对本院骨科、泌尿外科、普外科、新生儿外科等共6个儿童外科病区100名医务人员（医生25名,护士75名）,按照JCI标准下手卫生管理要求进行现场调查,参照WHO《医务人员手卫生指南》,对调查对象在手卫生时间点的洗手行为进行统计分析,并与2012年同期手卫生执行率比较。【结果】记录835次需实施手卫生情况,实际实施手卫生586次,执行率为70．18％,显著高于本院2012年同期执行率（70．18％ vs 51．30％,P＜0．05）。护士手卫生总执行率（76．98％）高于医生手卫生总执行率（63．34％）,医护不同时间点手卫生执行率有较大差异（P ＜0．05）。【结论】JCI标准下手卫生管理制度强调细节管理,注重培训,能进一步提高医务人员手卫生意识,规范医务人员手卫生行为,促进手卫生执行率的提高。     

PBL教学法在内科护理学教学中的应用

1对象和方法 1．1对象 以我校护理专业2005级3班、4班学生为研究对象,这2个班学生的人校成绩及基础课学习成绩经比较无显著性差异（P〉0．05）。2个班内科护理学由同一教师任教。     

大连市糖尿病患者血硒水平的研究

用新极谱法测定大连市 型 (非胰岛素依赖型 )糖尿病患者血样 43 8例 (男性 2 3 3例 ,女性 2 0 5例 ) ,全血硒含量为 1 2 4 .9± 41 .0 μg/L(男性 1 2 7.0± 42 .0 μg/L,女性 1 2 2 .5± 3 9.3 μg/L) ,呈正态分布。糖尿病患者的血硒水平低于健康人 ,有显著差异 (P<0 .0 1 )。     

脑三叉神经血管瘤7例临床观察及文献复习

<正>脑三叉神经血管瘤又称Sturge-weber syndrome(简称SWS)。是一种罕见的、散发的、病情渐进性发展的综合征。它的三联征包括:沿三叉神经分布的葡萄酒斑、软脑膜血管瘤及眼部畸形,临床表现为多器官受损,包括癫痫,智力低下及青光眼。近10年来,我院共诊治SWS 7例。现报道如下。临床资料1.一般资料:本组7例,男4例,女3例,初次惊厥年龄6个月5例,6个月-1岁2例,就诊年龄6个月4例,6个月-2岁3例。2.临床表现:(1)神经系统表现:7例均以惊厥就诊。4例为局限运动性小发作,表现为一侧肢体(皮肤血管瘤对侧     

门诊换药室发生患儿亲属血管迷走性晕厥的病因分析及护理

通过对108例在门诊换药室发生的惠儿亲属血管迷走性晕厥的病因分析，探讨了其预防护理对策，认为儿科换药室护士应对此引起高度重视，尽可能减少晕厥发生和避免晕厥带来的意外损伤。     

青少年腰椎间盘突出症原因分析及治疗

目的 分析青少年腰椎间盘突出症特点,进一步提高诊疗水平。方法 11例14～18岁腰椎间盘突出症患者均行保守治疗,效果满意。结果 11例3个月～1年6月随访,6例症状完全消失,4例症状明显好转,1例症状无改善。结论 本病有明显运动损伤后发病,临床症状体征明显,多为单纯腰椎间盘突出,无髓核游离型,非手术治疗是主要方法,疗效满意。     

PBL教学法在《妇产科护理学》中的应用及效果观察

目的:探讨PBL教学法在《妇产科护理学》中的应用效果。方法:选取30名三峡大学2004级本科护生作为实验组,47名2003级本科护生作为对照组,对照组采用讲授法,实验组采用PBL教学法,统计实验组护生对PBL教学法的评价,比较两组学习成绩。结果:实验组对PBL教学法的评价较好,实验组成绩优于对照组(P<0.05)。结论:PBL教学法在《妇产科护理学》教学中,可提高学生的学习积极性、学习效率及学习效果。     

中职护生考试焦虑水平与学习成绩的相关分析

目的探讨中职护生考试焦虑水平与学习成绩之间的关系。方法采用中学生考试焦虑问卷，对145名中职护生进行测试，并进行分析。结果被调查学生的考试焦虑得分与学习成绩呈负相关（γ=0．220p〈0．01）：在不同焦虑水平的分布上“学优生”与“学困生”有显着性差异。结论中职学生的考试焦虑水平影响学习成绩，两者呈显着负相关，且互为因果。     

婴幼儿两种静脉采血法的临床探讨

静脉采血是临床上常见的护理操作之一。以往对婴幼儿一般采用股静脉采血。我院门诊自1998年2月至1999年10月对214例婴幼儿用自动静脉采血器头皮静脉采血与传统的股静脉采血进行了随机采样对比分析,现将结果报告如下。