略论财务总监委派制

财务总监委派制是在“两权分离”情况下，为加强所有者对经营者的财务监督而形成的。本文针对目前我国的财务总监制在对其职责定位和与总会计师关系等方面还存在着各种不同的意见和作法．提出包括应采取多种措施以推进财务总监制的不断完善和发展的意见和看法。     

给教育添加一抹绿色

学校的“绿色生态德育”就是崇尚师生人格平等、向师生倾注人文关怀、唤醒师生的创造潜能,使师生在高尚、和谐、安全、健康的绿色生态文化教育环境中得到个性化发展：其核心是让教育润泽生命,主张把教育者和受教育者,既看作是自然的人,又看作是社会的人;其目标是为了创造师生可持续发展的成长环境。     

试论现代设计中传统色彩的运用

五千年的文化底蕴形成了极具特色的传统色彩风格和面貌，在传统文化影响下，现代色彩返璞归真，原始而真情，并呈现多样化特点。色彩参与了一个民族的发展，也是一个国家的文明表现，这将促使我们去更深入探索传统色彩的无限疆域；通过学习前人的色彩组合，在现代设计中创造更符合时尚的色彩。     

论大学生对激励的接受

接受,是激励中应有之义,没有接受,激励便无任何效果可言。从这个角度来研究对大学生的激励,是不容忽视的一个方面。每一种激励都是一种信息传递。现代信息反馈理论反对单向的、直线的信息传递,受传者受到愈来愈多的重视。而我们这里所谓的受传者——大学生,更具独特的规定     

教师专业发展：重在引领教师精神解放主动发展

教育质量取决于教师的教育智慧和专业水平,而教师的专业发展,其根本在于教师的主动发展,在于教师精神的解放,我们把此作为学校发展的核心内容,在促发教师专业追求,创设发展平台等方面进行了深入的探究。     

艺术设计教育中的创新教学模式初探

随着经济的不断发展,社会对设计人才的要求越来越严格,致使艺术设计教育不得不打破传统的教学模式,培养具有创新能力的艺术设计人才.教学理念的推陈出新,教学模式的不断创新是艺术设计人才培养的关键.文章对创新思维的基础、创新教学的核心,创新教学的过程及创新教学的实现手段等进行了探讨,提出建构科学的、符合社会发展需要的艺术设计教学模式及与之相适应的人才培养模式.