排序方式: 共有33条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
摘要:为中国足球早日冲出亚洲,走向世界,以化解、克服国家队备战、参加世界大赛矛盾为主要目的。运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,在梳理、比较我国足球职业联赛赛制与欧洲五大职业联赛赛制现状、存在问题基础上,通过年度赛制与跨年度赛制的利弊比较,提出了中国足球职业联赛施行跨年度赛制的目标模式。并根据我国实际情况,制定了5项具体措施:设置冬歇期,避开北方最寒冷时期;铺设地暖或设置保温层,保证北方主场草皮质量;配备冬季装备,保证正常训练、比赛;微调部分东北比赛主场或比赛场次;科学规划国家队备战、参加世界大赛方案与联赛规程。 相似文献
22.
以制度创新理论为基础,运用制度分析方法,对中国足球职业化改革的发生、发展及存在的问题进行制度学分析。研究认为:中国足球职业化改革制度创新的动因来自于制度自身的主体动因、制度环境变迁的客体动因及制度内在缺陷的内部动因3个方面;目前的制度缺陷体现在管理体制改革不完善、管理理念"功利化"倾向明显、职业联赛制度体系建设缺失和协会实体化建设迟缓。中国足球职业化改革制度创新现实路径选择无疑还是采取政府主导强制性制度创新模式,并从制度创新主体、客体及文化方面提出具体的对策。 相似文献
23.
对举国体制创新与中国足球改革的互动关系进行研究。认为:举国体制创新的趋势表现为转变价值观念、发展模式、政府职能、社会运行机制、人才培养模式和经济理性6个方面;我国足球改革既有举国体制创新的一般特点,也表现出自身的特色,突出地表现为管理体制改革攻坚、职业联盟探索、校园足球推进3个方面,是社会主义市场经济条件下对举国体制之管理体制、竞赛体制、训练体制的刚性体系的解构与重构;客观上举国体制创新与足球改革形成多层次的矛盾关系,实质是中国转型社会的缩影。 相似文献
24.
董众鸣 《太原理工大学高等教育研究》2003,21(1):75-77
设计了民族化健身运动处方的教学模式,通过对大学生三年的试验研究,证明了该教学模式对提高学生的心肺系统功能具有显著的效果。 相似文献
25.
26.
27.
运用文献综述、专家访谈等研究方法,对国外足球强国后备人才培养路径进行深入剖析。结果显示,足球强国培养后备人才的路径主要有以学校为主、以职业俱乐部为主、以学校和职业俱乐部双轨并重三种类型;对我国培养足球后备人才的启示主要有:依国情而定;文武兼备,全面发展;政府推动;注重规划的制定与执行;普及与提高相结合;加强青训教练员培育;多元化的人才培养模式。 相似文献
28.
转型期我国政府对高校竞技体育的规制 总被引:3,自引:1,他引:2
比较分析了计划经济体制下政府行政管理与市场经济条件下政府公共管理体制规制的不同。认为:在社会转型期,政府对高校竞技体育的管理,应通过对中国大学生体育协会的培育与监管来实现间接性的行业规制。指出:政府规制应遵循培育与监管并举的方针,采用授权、委托的方式,使大体协真正有职有权,逐步与政府分离,扶持与帮助中国大学生体育协会逐步成长壮大,从而保证高校竞技体育发展方向的正确性和发展进程的有序性、规范性。 相似文献
29.
运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法对当前全国青少年校园足球活动竞赛开展现状及存在的主要问题进行剖析,提出我国青少年校园足球竞赛体系的构建依据以及发展模式:竞赛目标明确、组织结构合理、规章制度健全、竞赛资源优化、赛事完善的新型系统。 相似文献
30.
西方文明视域下现代足球的内涵及对后发国家的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
从西方文明视角看,现代足球是西方文明与人性本能的良好调和剂。当前东方文明地区足球水平的落后是因为曾经过度的文明,破坏了文明与人性的平衡关系,尚未能实现新的平衡。现代足球是社会进程中传统与现代的相互叠加,足球后发国家往往落入重视现代化而忽视西方传统的误区,其应正视文化冲突,尊重历史及足球发展规律,以"文明长时段"的视野审视足球发展之路。 相似文献