体育的两大规律有别

体育过程有两大规律,一个是知识技能形成的规律,另一个是体质强弱变化的规律。前者是运动教学沿用的规律,后者是增强体质遵循的规律。前者是以巴氏条件反射学说为基础,后者是以生物学的新陈代谢为机理,两者科学原理不同,用途各异,各行其事,互不对立,彼此也不可替代。     

2012年欧洲杯足球赛决赛阶段进球特征分析

采用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对2012年欧洲杯足球赛决赛阶段31场比赛的76个进球特征进行统计分析。结果显示：进球总数为近4届最低;进球方式以脚射为主;进球进攻形式以阵地进攻为主,中路传切渗透配合是进球最多的进攻方式;由中场组织发动进攻进球率最高;前锋队员进球数最多。     

中国大学生体育协会发展研究

文章在分析中国大学生体育协会发展现状与存在问题的基础上，认为：中国大学生体育协会成为我国高校竞技体育的管理主体，既符合国际竞技体育学院化发展的潮流，也是国家竞技体育管理体制改革与高等教育管理体制改革的现实要求，是政府行政管理体制改革，转变政府职能的必然结果与制度选择。指出：健全协会组织机构与功能，完善协会规章制度，是中国大学生体育协会发展、壮大的必由之路。     

我国足球后备人才多元化培养路径现状及对策

采用访谈法、实地考察法、问卷调查法等,对足球重点城市的后备人才培养路径及合作情况进行调查.结果显示:主要存在教育系统、职业足球俱乐部、体育系统、民办足校和业余足球俱乐部4种培养路径.认为:各路径间的合作仅限于形式,未能实现人才培养的整体涌现效应.提出转变理念、政府主导、完善政策、整合资源、制定长远发展规划的多元化共同培养发展对策.     

中国传统养生文化衰落的思考

本文主要是论述中国传统养生文化衰落的原因以及养生文化在全民健身事业中的地位与作用和作者对实施全民健身计划的祝愿。     

养生文化中的“动形养生”

中国传统养生文化中的动形养生术,从形式、负荷、目的等方面看,都与西方运动健身术有着本质的区别。它依然是以静为主的传统养生文化的有机组成部分,是以静养生核心思想的延伸,是以静养生方法的补充和形式化。本文就传统动形养生文化的形式、负荷、目的、意义进行分析、研究,以期从一个新的角度来阐述中国传统养生文化的核心思想。     

如何保持运动成绩的继续提高——优秀田径运动员的力量训练

当今,世界田径界多数优秀教练认为,帮助运动员登上新台阶,仍是一些力量训练法,为此必须探索如何安排和选择训练法的新途径。本文试图把各种力量训练法,依据肌肉收缩的类型进行分类,并对各种方法提出了具体建议。     

我国高校竞技体育竞赛体系的资源现状与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,运用系统科学、运动竞赛学等理论,对我国高校竞技体育竞赛体系的资源进行了系统分析。认为:我国高校竞技体育竞赛体系的资源分为物质和非物质两类;当前竞赛资源得到较大改善,但还存在着竞赛经费不足、人力资源较为匮乏、科技水平不够高、赛事品牌建设较为滞后等问题。提出:优化竞赛经费资源、人力资源、科技资源及打造高校赛事品牌等发展对策。     

中日两国足球文化与职业联赛比较研究

日本足球取得的伟大成就得益于该国职业联赛的成功举办,足球文化在此过程中发挥了巨大的作用。高度发达的资本主义经济为日本联赛的飞速发展提供了强大的物质保障;J联盟的成立为日本联赛的健康规范发展提供了最重要的制度保障;超强的学习能力为日本联赛吸收世界足球精华提供了坚实的文化保障。中国足球职业联赛在足球文化方面与之相比存在明显差距。建议中国足球职业联赛应明晰中国职业联赛所有权,保护俱乐部权益;加强制度建设,规范俱乐部发展;坚持依法治球与以德治球相结合。     

自然主义体育思想的创立--卢梭体育思想的产生与历史地位

一、自然主义体育产生的思想基础 在18世纪以前,似乎任何一个国家或地域都还没有“体育”这一词语,而是各自流传着具有各自民族特色的身体娱乐或健身壮体或防病祛病的方式,如我中华民族就广为流传着“养生之道”、“导引术”,而印度有“瑜珈”、日本有“武道”等。这些身体运动文化与作为现代教育组成部分的体育有相似之处,但并不相同。 现代“体育”这一词语在世界上最早见于1760年(即乾隆25年)法国的报刊,他们首先是应用体育这一词语来论述有关儿童