“利器”之电子白板在信息技术教学中的应用

信息技术课堂一般是以"演示+广播"的教学模式进行的。如果能把交互式电子白板这种功能强大的"利器"运用到信息技术课堂,会让我们的课堂更加的精彩。它可以促进课堂情境的创设,灵活突出教学重难点,记录教学痕迹,帮助教师进行教学反思,可以再生新的教学资源,优化备课方式。     

初中数学教学常见问题及对策分析

数学学习有助于学生思维拓展及在实际工作生活中的运用。初中时期是学生学习数学的关键阶段、基础阶段,初中数学教学的成效关乎学生未来在工作生活中的发展,所以必须重视初中数学教学,提高学生对学习数学的兴趣,使用学生最容易接受的教学方式,从而提高学生数学学习的效率,取得良好的数学成绩。本文对初中数学教学中的常见问题及策略进行分析。     

码头水工结构病害机理及防范对策探讨

在现如今的港口码头工程的建设工作中,水工结构病害问题比较严重,不仅缩短了码头水工建筑物的使用寿命,同时对码头水工建筑物的施工也提出了一定的难度。本文中主要对码头水工结构的病害问题进行深入介绍和分析,同时根据施工的特点来找到切实可行的防范措施,其中着重强调了碳纤维加固处理工作的重要性。希望通过本文的介绍,相关的码头工作人员能够对这一工作加强重视,同时加强防护工作。     

水利档案管理工作浅析

众所周知,水利工程是我国在修坝筑堤的工程建设不可缺少的重要部分。我国的海岸线很长,地处海岛的地方很多,台风、洪涝、地质灾害发生频繁,完善防汛应急体系建设急需修正,相应的水利工程也就增多。随着我国社会主义市场经济的持续发展,水利工程档案在社会中起着重要的作用。做好文件材料的完整收集并进行科学、规范的归档,对水利工程的管理以及水利工程的生产施工有着十分重要的意义。然而,一些基层水利部门未把水利档案管理工作摆上应有的位置,水     

建议高师学生加强英语课外阅读

本文作者通过分析新课程标准对英语阅读的要求,总结高师英语课堂的不足,提出高师学生有必要加强英语课外阅读,井为英语课外阅读的实施出谋划策,期待实现学生的英语自主阅读、自主学习。     

探索教育的真谛

从教八年,我习惯于细细品味以往教学中的点点滴滴,也常常问自己：我的每一节课能给孩子们带来什么？知识,感恩,还是关爱？学生在汲取知识的同时快乐吗？这些问题让我久久深思。
　　每个孩子都有可能抒写精彩的成长历程,关键在于我们教师能否在最合适的时候、用最恰当的方式牵着他们的手,把学习的快乐传递给他们。每个孩子都是一颗金子,我们要有一双发现金子的眼睛,以欣赏的眼光看待他们身上的闪光之处,让学习不再成为他们的负担。新时期的教师不但要传道、授业、解惑,还要把欢乐带进课堂,寓教于乐,使学生能够在快乐中学习,在快乐中健康成长。     

初一语文教师情绪智力、幽默感对师生关系的影响

采用问卷调查法,对31名初一语文教师以及他们的学生744人进行调查,探讨语文教师情绪智力、幽默感与师生关系的关系。结果表明:(1)不同性别学生与语文教师关系存在明显的性别差异,女生比男生的师生关系更和谐。语文成绩显著地影响了学生和语文教师的师生关系,语文成绩好的学生与语文教师的师生关系更加和谐。(2)语文教师情绪智力对师生关系有显著影响,尤其是对学生情绪的感知能力和调控能力两项。(3)语文教师幽默感对师生关系有显著影响,尤其是教师对幽默的使用能力。     

说说“雪”

<正>下雪天,我们踩在雪地上,听到积雪咯吱咯吱地唱歌;我们滚雪球,觉得自己成了大力士;我们打雪仗,个个成了英勇的战士;我们扫路上的雪,耳边传来了啧啧的称赞……下雪真好！今天更好！我有幸见到了白雪公公,他领着一大帮孩子：暴雪、大雪、中雪、小雪、雨夹雪、冬雪、春雪、初雪、残雪、积雪、雨雪、风雪、雪地、雪原、雪峰、雪球、     

基于预信号的城市快速路出口匝道衔接交叉口控制方法（英文）

为了提高城市快速路出口匝道与下游衔接交叉口的通行效率,提出了一种基于预信号的出口匝道衔接交叉口控制方法.分析流量流向分布特征,构建衔接区域换道延误计算模型;利用交通波理论,建立预信号上游排队长度和排序区长度模型;考虑主信号配时参数约束和排队长度约束优化,得到预信号配时参数以及预信号设置位置.案例分析结果表明,预信号方法可以显著提高衔接交叉口的通行能力,降低车均延误.通过数值仿真研究了左转交通比例、交通流及匝道衔接段长度对模型的影响,证实了所提模型的有效性和优越性.     

初中政治教学中如何有效结合时事政治教学

在初中思品教学中,多数教师照本宣科,语言平淡无奇,信息量小,学生听得索然寡味。考前老师划重点,学生背重点,猜题押题,而现在的考试考题灵活,不仅对知识要考察,而且更注重对学生能力的考查,取材来自时事新闻材料,学生对材料陌生,教材观点记忆僵死,不会灵活运用,更谈不上什么新思想、新观点了。我在教学中为了提高学生学习思品的兴趣,通过网络,收集整理时事新闻材料,涉及到教材观点尽量引用时事新闻来讲解,使思品课堂充满了浓厚的时代气息,让学生感受到思品课的无穷魅力,思品教师的课堂语言犹如春风化雨滋润他们的心田,取得了较好的教学效果。下面谈谈在思品中时事政治的功效。