面向空间通信视频编码算法的业务流模型

利用Hadamard变换的去相关性能和3D小波视频编码的帧结构特性,提出了一种新的面向空间通信视频编码算法的业务流模型。实验结果表明,新模型产生的仿真数据能够匹配视频源数据的概率密度函数,能够模拟空间通信视频源数据的短时相关性和长时相关性,在漏桶评估实验中,模型仿真数据与视频源数据的排队性能匹配效果好,可以作为空间通信系统研究的视频源模型。     

双重身份“政策企业家”如何推动政策议程设置？——以政协委员提案为例

“两会”提案是我国政策议程设置的一个重要来源,人大代表和政协委员往往可以通过提案和建议推动重要议题进入政府决策过程。那么,如何在理论层面归纳和解释这种政策议程设置机制？既有研究尚未能够给出准确回答。本文以多源流理论为主要视角,以角色理论和政策企业家理论为基础构建初始框架,通过对某政协委员“兴建儿童公园”的提案案例进行生动刻画,提出理论解释尝试回答上述问题,并与既有理论展开对话。研究结果表明,政协委员等“具有双重身份的政策企业家”能够累积多种角色资源,通过优化配置和合理利用角色资源来活跃于不同源流之中,从而推动源流的发展与汇合,最终促成政策议程设置。本文导出的“基于角色资源的多源流分析框架”能够为中国情境下充分发挥政策企业家在议程设置中的积极作用提供有益参考。     

“5G+人工智能”的大数据知识服务体系构建研究

文章通过对“5G+人工智能”的大数据知识服务相关研究进行梳理总结,阐明从“5G+人工智能”视角提出构建基于“5G+人工智能”的大数据知识服务业务新生态的理论依据,分析基于“5G+人工智能”的大数据知识服务体系构建框架体系和服务模式,进而提出若干思考与建议,以期为基于“5G+人工智能”的大数据知识服务研究提供参考借鉴。     

气体分子按能量的统计分布

本文从麦克斯韦的速率分布出发,推导出气体分子按能量的分布规律。并介绍了能量分布规律的应用。     

高校图书馆的文化魅力与校园文化建设

文章阐述了校园文化及图书馆的内涵,探讨和认识高校图书馆的文化魅力与校园文化建设的关系．图书馆应在加强文献信息资源建设,重视图书馆制度文化建设,发挥图书馆休闲文化功能,提高图书馆员的业务技能和素质等方面支持和推进校园文化建设．     

爱是什么颜色

我爱金黄的颜色,因为太阳是金黄的,落叶是金黄的,我的梦也是金黄的。     

He-Ne激光对灯盏花愈伤组织生理生化指标的影响

本研究以灯盏花愈伤组织为材料,采用He-Ne激光器,波长632.8nm,输出功率6mW,光源距为3cm,设置不同的辐照剂量处理灯盏花愈伤组织,然后采用可见分光光度法测定辐照后灯盏花愈伤组织内丙二醛含量(MDA)、可溶性糖含量、过氧化氢酶(POD)、过氧化物酶(CAT)活性等生理指标,结果表明:He-Ne激光诱导灯盏花愈伤组织,1min增殖最快,POD酶活性最大,经过7min照射蛋白质含量及CAT活性最高,He-Ne激光对灯盏花不同处理,MDA含量均低于对照,说明了激光的处理在一定程度上还保护了灯盏花愈伤组织的细胞膜,还使抗氧化系统能力的提高.     

对加强教育部门人事管理的深度剖析

教育部门的人事管理在面向人力资源管理方向发展和改革的过程中还有很多问题是值得我们去深思的。这其中包括了如何处理之前人事管理留下的问题,以及如何处理在人事管理转换成人力资源管理出现的衔接问题。这些问题是教育部门正在面临的人事管理问题。本文中笔者针对这些问题进行了剖析。     

加强监督机制,推动干部人事档案工作发展

为加强对干部人事档案工作的规范化管理,2009年,中国科学院发文,决定开展干部人事档案审核工作,并于2010年再次发文,组织开展干部人事档案检查验收工作.通过此次干部人事档案审核、检查验收,有效地推动了研究所干部人事档案工作的发展. 1.高标准、严要求,加强各级人员的重视度.院领导高度重视此次干部人事档案审核、检查验收工作,2009年以发文形式对审核范围、审核内容、审核工作安排、审核工作具体要求等作了详细部署.审核工作从严要求,规定了具体的评分项目及标准、评分方法,还规定了"单项否决"的情况,如:档案内容有涂改造假情况、装错材料情况、缺少1997年以来副处级以上职务变动《干部任免审批表》情况.另外,院牵头组织对全院的干部人事档案工作人员进行业务培训,院领导均出席并做动员报告.     

浅谈如何提高课外阅读效率

大文豪高尔基说:"书籍是人类不可分离的生命伴侣和导师."教育家苏霍姆林斯基在<怎样培养真正的人>一书中也指出:"让学生在图书世界里生活,这是当今学校一个重要的教育问题."他还说:"我把人类宝库中最优秀的图书给自己的学生们读."当前的新课标也以全新的理念谈到了课外阅读的问题,要求学生扩大阅读面,增加阅读量,有较丰富的积累."有较丰富的积累"不仅是指语言的丰富,还包括精神世界的丰富.因此,指导学生课外阅读,必须做到质和量相统一:既要让他们完成量的规定,更要让他们在阅读中真正受益,努力使每一次阅读都成为丰富语言和精神的有效阅读.那么,如何才能提高学生的课外阅读效率呢?