我国北方民族滑雪史探略

滑雪最早起源于生活在寒冷多雪地区人们的狩猎活动。新疆阿勒泰地区新发现的敦德布拉克彩绘岩画是我国境内目前所知最早的与滑雪有关的考古学材料。通过对文献中我国北方少数民族的滑雪及雪上交通有关的记载进行了梳理,可以看出,从公元前3世纪开始,滑雪已在我国文献中有了明确的记载。滑雪这一狩猎方式一直被我国北方民族沿用至近代。     

基于模糊理论和大数据的医学院校学生体质健康测试结果分析

基于2014年国家最新颁布的《学生体质健康标准》和湖南省医学院校体测大数据,运用模糊理论,对其进行研究与分析。研究表明湖南省医学院校学生体质健康测试结果不太理想,主要集中在及格区域,达到优秀和良好的学生比例男生仅为1.68%、女生0.73%,且男生7.54%没有达到及格要求。     

基于学生体质健康的“阳光长跑”干预效果研究

在大学生体质健康现状的视野下,响应国家“阳光长跑”活动的政策,借鉴成功的实践经验,采用实验法,制定“阳光长跑”干预实施方案,开展研究工作.结果显示:1)大学生在4个月的“阳光长跑”活动干预下,有氧耐力、柔韧素质有显著性的变化,而速度素质、平衡能力变化不明显;2)“阳光长跑”活动干预对提高机体有氧代谢酶活性、呼吸机能、刺激腰背部、腿部肌群柔韧性有重要帮助,而对大学生腿部力量、脚踝力量、机体平衡能力的刺激较小,没有显著影响.     

莫负清明好春光——于赏读中品生命的自由与快乐

<正>采桑子·清明上巳西湖¹好[宋]欧阳修清明上巳西湖好,满目繁华。争道谁家。绿柳朱轮走钿车。游人日暮相将去,醒醉喧哗。路转堤斜。直到城头总是花。木兰花慢·拆桐花烂漫[宋]柳永拆桐花烂漫,乍疏雨、洗清明。正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏。倾城。尽寻胜去,骤雕鞍绀幰²出郊坰³。风暖繁弦脆管,万家竞奏新声:盈盈:斗草踏青。人艳冶、递⁴逢迎:向路傍往往,遗簪堕珥,珠翠纵横。欢情:对佳丽地,信金罍罄竭玉山倾。拚却明朝永日,画堂一枕春酲⁵:     

对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性分析及对策

目的：通过调查株洲市高职高专学校关于建立体育俱乐部可行性的四个方面进行分析,建立体育俱乐部对学生的影响;学生参加体育俱乐部的动机因素;教师对建立体育俱乐部的认识以及学校体育环境与建立体育俱乐部关系四个方面调查,指出株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性,并提出建设性建议。方法：通过文献资料法、问卷调查法、归纳分析法等方法,对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部的可行性进行分析研究。结论：对株洲市高职高专学校建立体育俱乐部提供参考。     

2010年世界男子锦标赛前16名球队进攻能力的综合评价

对代表2010年世界男子篮球锦标赛前16名球队进攻能力的6项技术指标进行统计与评价,运用Q型聚类、等级相关分析法、单因紊方差分析和多重比较等统计学方法片所得数据进行分析和检验.结果表明:运用Q型聚类等方法对2010年世界男子篮球锦标赛前16名球队进攻能力指标进行童化评价具有较高的可靠性,能够客观反映各队的进攻能力;聚类...     

第16届亚运会男子篮球比赛前8名球队技术指标的因子分析

对第16届亚运会男子篮球比赛前8名球队的22项技术指标进行统计,并运用因子分析法对所得数据进行分析和检验.结果表明:影响第16届亚运会男子篮球比赛前8名球队成绩的技术数据指标是:进攻篮板、盖帽、罚球个数、篮板总数、总命中率、三分命中率、失误、二分命中率和防守篮板9项指标;运用因子分析对篮球比赛的技术指标进行量化评价具有...     

第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队攻防技战术统计结果的分析

采用逐步回归分析法、秩相关分析法和聚类分析法对26届亚洲男子篮球锦标赛各球队的技战术指标进行统计与分析,研究影响本届比赛各球队得分能力的主要因素。研究结果:(1)建立影响第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队得分能力的回归方程;(2)影响第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队得分能力的主要因素是被侵、失误、助攻和进攻篮板4项技战术指标;(3)第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队得分能力的回归方程得分值排序情况与名次排序具有一定程度的相关关系,回归方程能较好地反映出第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队的得分能力情况;(4)聚类结果与第26届亚洲男子篮球锦标赛各球队的最后排名基本一致。研究结论:该研究有效性较高,各球队可以根据得分能力回归分析和各球队技战术指标聚类分析的结果进行针对性的训练,提高队员冲抢进攻篮板的能力、减少球队失误、提高球员合理技术的能力,加强队员进攻、突破能力,提高球队的得分,最终提高球队成绩,为各球队训练计划的制定提供参考。     

浅析青少年道德心理健康教育

从青少年的心理困惑来看,许多问题都是由于人格障碍导致的。心理学研究表明:道德心理是道德主体性的内在依据,既是道德教育内化的基础,也是德育的目标。道德心理健康教育必须从现实生活情况出发,有针对性地满足青少年的心理发展需求,提高青少年的道德心理健康修养,帮助青少年走出心理冲突与困惑。     

金融学教育的国际化尝试——记中国人民大学财政金融学院高级金融教学实验项目

中国人民大学财政金融学院是１９５０年中国人民大学建立时最早成立的院系之一。经过几代人的努力 ,伴随我国经济建设的发展 ,财政金融学院已成为我国财政、金融高等教育领域的“领头雁” ,拥有财政学、金融学两个全国重点学科和财政金融领域的国家重点科研基地———中国财政金融政策研究中心。面对中国加入ＷＴＯ后的开放环境 ,为适应现代金融发展趋势的金融学教育的改革与创新 ,２００２年４月 ,我院启动了“高级金融教学实验项目” ,旨在“用国际化的师资、国际化的课程设置和双语授课模式去提升教学质量 ,培养具有国际化视野、融贯中西…