全文获取类型
收费全文 | 297篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 6篇 |
学科分类
文化教育 | 305篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 13篇 |
2012年 | 21篇 |
2011年 | 22篇 |
2010年 | 20篇 |
2009年 | 21篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 18篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 13篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
排序方式: 共有305条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
三财之道与国家财政的振兴 总被引:1,自引:0,他引:1
国家财政是保证经济社会各项事业发展的重要条件,但目前我国财政状况仍很严峻。文章通过对“三财”之道的分析,提出振兴国家财政的基本思想,具体包括:抓好生财之道,促进财源建设;讲究聚财之道,确保财政收入足额、稳定取得;探讨用财之道,满足政府各项事业发展对资金的需求 相似文献
32.
当前的金融危机加重了高职学生就业困难的局面,高职学生面向基层就业是形势所需.面向基层就业存在着各种制约因素,如就业政策落实存在时间差、地区差,高职院校培养目标的偏离,区域不平衡发展以及高职学生的心理期望值存在偏差等.要解决这些问题,需要整合各方面资源,如政府健全政策体系,高职院调整办学策略和健全就业指导机制,基层单位主动与高职院校沟通并为高职生就业创造条件等. 相似文献
33.
论人力资本理论视野下的印度高等教育 总被引:1,自引:0,他引:1
印度自独立伊始就把教育投资的重点放在高等教育上,大力培养工程技术人才和大学生,形成了发展中国家优先发展高等教育的教育发展模式.但是,在人力资本学者看来,印度的教育投资模式是对人力资本理论的片面理解、极端应用.中国高等教育发展要借鉴印度的经验和教训,把高等教育的投资和发展建立在基础教育充分发展的基础之上,高等教育自身要适应经济和社会发展需求实现内部多元发展.同时,完善职业培训教育机构,作为高等教育人才培养的补充. 相似文献
34.
本文分析了道德与职业道德、职业道德规范与行业职业道德规范的异同点,强调了教师的职业道德对学生职业道德的培养起着潜移默化的影响;并从如何树立职业思想、激发职业理想及如何加强职业指导、引导学生进行职业生涯设计等几方面进行了详细阐述。 相似文献
35.
以安徽省金融成熟度为研究对象,对金融总量、金融结构和金融效率三大指标12个子指标进行主成分分析.通过测算得出安徽省金融行业发展多项指标低于全国平均水平,但总体发展态势和发展劲头良好.据此从加强金融生态环境建设,提升江浙沪皖的合作水平,深化金融产业结构改革,推进金融创新,强化金融服务等方面提出新常态下安徽省金融业发展的路径和建议. 相似文献
36.
目前农村面源污染已成为影响饮用水源水质的主要因素之一.以三明市东牙溪饮用水源地农业面源污染治理情况为例,对如何做好农村面源污染,提出了一些防治措施和建议. 相似文献
37.
“小组学习和讨论”是现代远程开放教育要求采用的新的教学形式,是现代教育思想和理念的重要体现,它在开放教育教学模式的变革和创新中具有特殊的地位和作用。本文通过追溯“小组学习和讨论”这种教学形式的演变和形成过程,突出了其在教育思想和理念转变上的重要意义,同时也着重分析了“小组学习和讨论”在课程教学中强化学生参与性学习、建立直接环境、理解媒介信息形态、激发和培养创新思维的重要性。 相似文献
38.
新时期乡村治理注重多元主体的共同参与和协作,民间组织参与环境治理是多元主体参与乡村治理的表现形式之一。实地调研发现,民间组织参与环境治理存在法律地位不明确、资金匮乏和缺乏制度保障等问题。从法学的角度,对以上问题展开法律分析,并结合实地调研和文献研究,提出实现民间组织参与环境治理的法治化路径:明确民间组织的法律地位,完善政府购买公共服务的制度建设,健全环境信息公开机制与环境保护问责追责机制。 相似文献
39.
一、开展活动课是高职数学教学改革的必然1.高职学生的质量观,使得在教学中开展活动课成为必然高职教育主要培养生产第一线高等技术型应用人才,这就决定了我们的教学方式与培养学术理论型人才的本科院校有所不同,在培养学生掌握理论知识的同时,必须着重考虑他们运用所学知识解决实际问题的能力和动手能力,也就是为社会培养出高级应用型人才,满足社会对各种人才的需求。我们必须认识到,数学知识的获取与能力的提高,可以从学习与实践两方面获取,而只有把所学知识运用到实践中,才是学生掌握最牢的。因为一个人只要有从事某种活动的需要,或把活… 相似文献
40.
到2000年,全国要普及九年义务教育,最大的困难是初中教师数量不足和素质不高。令人担忧的是这一问题一方面没有完全引起各级教育行政部门的真正重视,另一方面不少地方仍然在采取消极态度解决眼前的问题,缺乏治本措施。 (一) 现阶段,农村初中师资紧缺,突出表现在以下几个方面: (一)专任教师数量不足,补充速度慢。从襄樊市辖7县(市)农村初中师资现状与预测情况来看:1995年底,全市农村初中专任教师缺口1113人,到2000年需 相似文献