完善的教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要环节

我院教学督导专家组重视课堂教学质量监控,不断完善教学督导听课制度,建立科学规范的课堂授课评价标准,严密地组织好听课,认真反馈并举办观摩性教学活动。完善的教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要环节,有效地发挥了促进教学质量不断提高的作用。     

卡托普利对高血压左心室肥厚病人QT离散度的影响

室性心律失常的发生是高血压病人的主要猝死原因之一[1] ,而这又与高血压病人左心室肥厚所致的心室肌复极的不一致性有关。血管紧张素转移酶抑制剂 (ＡＣＥＩ)在发挥有效的降压作用同时 ,对高血压性左心肥厚也有良好的治疗作用。本文观察卡托普利对 4 4例高血压左心室肥厚病人的ＱＴ离散度的影响 ,现将结果报告如下。1　临床资料1 1　一般资料　 1998年 1月～ 2 0 0 0年 5月住院患者中按ＷＨＯ诊断标准确诊为高血压病病人 4 4例 ,其中男 33例 ,女 11例 ,平均年龄 50 1岁 (39～ 6 8岁 )。按入院顺序随机分为试验组、对照组各 2 2例 ,两组病…     

NF-κB与TNF的体内抗前列腺癌作用

探讨NF-κBI(NF-κB抑制剂)与融合基因PSP94-TNFαD11a联合注射抗前列腺癌的 作用。方法制作PC-3细胞裸鼠动物模型。肌注PSP94与TNFαD11a融合基因的pcDNA-PSP94-TNFαD11a真核表达质粒DNA,并联合肌注NF-κBI,同时设pcDNA-PSP94、pcDNA-PSP94联用NF-κBI、pcDNA-PSP94-TNFαD11a、NF-κBI、空载体、生理盐水和环磷酰胺对照组。注射后第10天处死动物,称瘤重、计算押瘤率。结果pcDNA-PSP94-TNFαD11a联合NF-κBI用药组抑瘤率(36％)高于pcDNA-PSP94-TNFαD11a组(20％),前者瘤重〔(1.87±0.934)g〕明显低于后者〔(2.32±1.373)g〕。差异具有显著性(P<0.05)。结论NF-κBI可提高TNF的抗前列腺癌作用。     

建立和完善高校内部教学质量监控体系

借鉴全面质量管理（total quality management,TQM）理论,徐州医学院研究和构建了“高校内部教学质量监控体系”。高校内部教学质量监控长效机制必须建立在全员参与、健全体制、全面考核、全程监控的基础上。在教学质量监控的实践中,强调了“四个到位”,达到了“四个成效”。