新时期德育工作的新理念

学校是培养人的教育机构，是培养学生社会责任感和责任能力的主要阵地。学校如果忽视放弃这种道德责任，或德育工作不力，都会使学校工作陷入困境，继而丧失教育职能。党的十六大明确提出了全面建设小康社会的宏伟目标，这对教育的改革与发展，尤其是学校教育工作提出了更高层次的要求。也必将使教育工作者的思想认识提升到一个全新的以人为本和人文关怀的理念当中来，跃上一个新平台，使教育目标、教育内容、教育原则和教育方法、评价标准发生很大的变革。１新时期宽松良好的环境促使教育工作全面开放当人类社会跨入２１世纪的时候，我国进…     

透穴针剌治疗中风后半身不遂75例

目的：观察治疗中风后半身不遂的疗效。方法：75例分为气虚血滞型49例，肝阳上亢型35例。取透穴针刺法，取风池透风府，臂牖透肩髑，外关透内关，环跳透风市等。结果；气虚血滞型40例，总有效率97．5％，肝阳上亢型35例，有效率为94．3％。提示：透穴针刺法能够调和阴阳，扶正祛邪，疏通经络。     

能谱CT碘基物质分析在肺动脉栓塞临床诊断中的应用

目的探讨能谱CT碘基物质分析在肺动脉栓塞(pulmonary embolism,PE)临床诊断中的应用价值。方法对72例肺动脉栓塞患者采用宝石能谱CT扫描仪进行检查,获得单能量CTPA图像及碘基肺灌注图,评价CT能谱成像定量碘基物质图在PE诊断及病情评估中的价值。结果 72例PE患者经能谱CTPA扫描发现栓塞血管365支,其中中心型发生最多,为110支,占30.13%;其次是闭塞型,为104支,占28.49%;锐角附壁型,为73支,占20.00%;钝角附壁型,为48支,占13.15%;不规则形,为30支,占8.22%。对比不同类型PE栓塞区与对照区的碘基值可以发现锐角附壁型、闭塞型、中心型等类型PE栓塞区的碘基值与对照区相比较存在明显差异,且差异具有统计学意义。结论碘基物质图灌注改变与栓塞部位有良好的吻合性,显示肺栓塞与肺灌注缺损之间具有良好的相关性,为PE诊断提供更多的形态及功能学信息。     

浅谈课堂教学策略

课堂教学是学校实现教学目的，培养德、智、体全面发展人才的主要途径，是教学的基本组织形式之一。我国学校仍以班级授课为基本组织形式，它是迄今为止最能发挥教师主导作用的一种教学形式，也是学生系统地学习各学科基础知识，掌握基本技能，发展智力，培养能力的主要渠道。建国以来对我国中等教育影响最为广泛而深刻的是前苏联教育家凯洛夫所倡导的教学模式，即肯定课堂教学是学校工作的基本组织形式，强调教师在教育和教学中的主导作用，强调教材的权威性和稳定性。其优点是很好地发挥了教师的主导作用，以课堂为中心和以教材为中心，相…     

中医手法治疗腰椎间盘突出症的临床总结

腰椎间盘突出症为青壮年的多发病、常见病 ,为引起坐骨神经痛的常见病因 ,其治疗方法分手术治疗和保守治疗两大类。近年来我科采用中医手法推拿整复为主 ,结合常规牵引、中药袋局部热敷治疗腰椎间盘突出症 2 60例 ,总有效率为 94 .2 % ,现报道如下。1　临床资料1.1　一般资料 :本组 2 60例 ,男 156例 ,女 10 4例 ;年龄 18～ 70岁 ;有明显外伤史者 52例 ,受凉潮湿及积累性损伤者 12 8例 ,病因不明者 80例 ;经症状、体征结合X线平片、 CT扫描确诊 ,发生在 L3～ 4 间隙者者 32例 ,L4～ 5间隙者 88例 ,L5～ S1间隙者 86例 ,两个以上椎间盘合…     

浅谈老年性腰椎间盘突出症的手法运用

笔者施用中医手法配合长时间、轻质量的牵引治疗老年性腰椎间盘突出症 ,疗效稳定 ,痛苦轻 ,并发症少。体会如下。1　基本手法1.1　俯卧位 :沿背部督脉及两侧足太阳膀胱经用掌根摇摆法从上至下操作数遍 ,然后两手拇指重叠揉拨两侧腰肌及患侧下肢坐骨神经走行路线数遍 ;接着两手拇指按揉阿是穴、肝俞、肾俞、志室、气海俞、关元俞 ,每穴按揉 1分钟左右 ,以局部酸胀为宜。1.2　侧卧位 :用腰部斜扳复位法 ,先患侧后健侧 ,当听到弹响声时 ,表示复位成功。1.3　俯卧位 :双掌重叠于腰椎间盘突出部作掌振法 1～2分钟 ,着力要集中、深透 ,频率要稍快…     

中专学校意识形态工作的实践与创新

当前,中等专业学校面临着前所未有的困境,诸如生存与发展的压力、生源紧张、就业难等一系列问题,使这些学校举步维艰.     

透穴针刺治疗中风后半身不遂75例

目的:观察治疗中风后半身不遂的疗效。方法:75例分为气虚血滞型40例,肝阳上亢型35例。取透穴针刺法,取风池透风府,臂臑透肩骨禺,外关透内关,环跳透风市等。结果:气虚血滞型40例,总有效率97.5%,肝阳上亢型35例,有效率为94.3%。提示:透穴针刺法能够调和阴阳,扶正祛邪,疏通经络。