基于中学课改的高职院校高等数学课程改革

分析了中学课改的现状和职业院校课程设置的现状,总结了职院学生必须具备的数学素质,阐述了高职院校数学课程改革的重要性,提出了课程改革的一系列目标.     

爱——读《麦琪的礼物》有感

爱,与生命相生相伴;爱,与生活息息相关。小说家欧·亨利的《麦琪的礼物》写的是一对小夫妻在圣诞节来临的时候,双方都送一件令对方高兴的礼物。丈夫杰姆为了妻子的美发卖了自己心爱的金表,买来一套梳子;妻子德拉为了给丈夫的金表配上金表链,卖了自己的美发。当他们互赠礼物时,才发现自己的礼物已不是对方需要的了。不过当你读完那篇小说时,你就会发现他们的礼物正是对方最需要的,那就是“爱”。爱的真谛是给予而不是索取。瓦西列夫在《情爱论》中表明这样的观点,爱的最高境界是“以对方的幸福为自己的幸福”。在小说中,女主人公德拉多次啜泣…     

西北少数民族群众传统体育活动研究

地缘关系、经济方式、民族文化与传承方式、管理方法、融资渠道为西北少数民族群众传统体育活动构建了支撑平台和运行环境；扩大民族文化交流，弘扬民族精神，提高传统体育技艺是西北少数民族群众参与传统体育活动的主要目的；重视区域因素，加强民族成员之间的沟通，是少数民族群众最终演化参与的直接诱因，宗教因素的吸纳是促使少数民族群众参与的载体；体育媒体的宣传与引导能有效触发参与的思维共振和行为互动；政府行为占主导、自发参与低．地缘经济式活动场所，民族节日的时间安排，根植于现实经济水平的实物消费，民族风情浓郁的活动项目是参与的主要特征。     

教育出版系统与新课程改革的复杂关系

教育出版系统与课程改革直接相关，探究两者的复杂关系对于顺利完成新课改的目标至关重要。运用系统论、信息论、控制论分析教育出版系统和新课程改革系统的复杂关系，构建关系模型，为解决教育出版的问题和推进新课程改革提供新的视角和思路。     

中职学生弱势化发展及其对策研究——基于对四川省南充市中等职业教育的考察

近年来,由于国家政策引导,四川省南充市中等职业教育迅速发展,特别是私立中职学校大量涌现,但由于多方面原因,该市中职在校学生呈现弱势化发展趋势,严重威胁到了中职教育的发展和学生的成长成才.要扭转这种趋势,政府教育主管部门应当加大监督和扶持力度;中职学校要以人为本规范办学;中职学生要改变现状,合理规划职业生涯,促进自身的职业发展.     

刍议初中听障生书面语的发展

听障生经过学校教育后进入社会,除了要掌握手势语在小范围内参与社会活动外,更重要的是掌握能与正常人沟通的规范语言——书面语,这样,他们才能在更大范围内与人交往、沟通,真正融入社会,平等参与社会生活。长期以来,听障生书面语发展相当滞后,听障生经过多年的学校学习后,其书面语言的掌握还是处在比较低级的状态,这一直困扰着广大的聋教育工作者和听障生的家长。笔者针对初中听障生书面语言的现状,剖析其原因,主要从学校、家庭、     

“基础”不稳的新一轮基础教育课程改革

当前,我国基础教育课程改革从轰轰烈烈的发动期逐渐步入高原期,迷茫与困惑逐渐显现,故有的教育。问题与矛盾没有得到很好解决,有的甚至渐趋恶化。究其根源,问题在于基础教育课程改革的“基础”不稳。当今的课程改革应以课程史研究为其提供历史实践的标准,以科学精神开展课改实验,以期创立中国特色的教育理论和课程改革理论,科学指导教育改革,为新一轮基础教育课程改革奠定坚实的“基础”。     

论教育出版与新课程改革的关系模型——基于系统论、信息论、控制论的视角

教育出版系统与新课程改革直接相关,探究二者的复杂关系对于顺利完成新课改目标至关重要.运用系统论、信息论、控制论分析教育出版系统和新课程改革系统的复杂关系,构建关系模型,试图为解决教育出版的诸多问题、推进新课程改革提供新的视角和思路.     

从经济学视角看“有偿家教”

“有偿家教”引起了社会和学术界的广泛关注与争论,许多地方教育行政部门也发文禁止在职教师从事“有偿家教”,然而禁令仿佛没有效果,“有偿家教”依然火爆。学术界也对“有偿家教”进行了批判与反思,然而并没有提出切实可行的解决方案。应当采取何种有效、合理的策略应对“有偿家教”成为亟待解决的问题。