基于CNKI(2003—2021)和CiteSpace的清水江文书研究可视化计量分析

以图谱化的方式展现我国清水江文书的科研状况及发展脉络，运用CiteSpace对CNKI收录的508篇清水江文书相关期刊论文进行文献计量及可视化分析，在对研究文献进行现状分析的基础上，绘制清水江文书关键词时区视图和聚类视图。分析发现，现有研究存在作者之间、科研机构之间交流合作不足，研究成果相对独立，科研团队未规模化，研究范围有待拓展等问题。对清水江文书的未来发展提出以下建议：打破学术学科壁垒，加强机构学者间合作交流，建立共享平台，分享文化盛宴；突破地域民族局限，开拓观察视野和研究方法，加强人才储备，增设相关专业。     

新工科背景下实践教学体系构建与实践——以环保设备工程专业为例

为探索新工科背景下的人才培养新模式,提升学生的实践创新能力,文章基于“产教融合,协同育人”理念,提出构建“一核两翼六维”实践教学体系。通过以产业新需求为导向优化人才培养目标、以多学科交叉融合动态革新教学内容、以多元主体协同育人持续改进教学模式和以解决实际工程问题为导向深化完善教学考评机制,将科技创新贯穿人才培养全过程,以学科竞赛和课题研究为重要抓手,实现认识实习、创新实验、课程设计、生产实习、毕业论文（设计）及毕业实习等关键实践环节有效衔接,达到培养具备工程实践能力和创新精神的新时代高素质应用型人才的目的,满足创新驱动发展战略深入实施对工程科技人才培养提出的更高要求。