象棋文化作为教育资源的应用性研究

中国象棋作为优秀的文化遗产,承载着庄重的历史使命和时代责任.为了弘扬这一传统文化,并塑造培养大学生开拓创新,坚韧不拔的品质,本文以象棋教育课程的实践教授为依据,对象棋文化作为教育资源,在学校开展象棋教学,打造特色校园文化进行了探索研究.     

高校图书馆建设立体书评空间助力阅读推广常态化研究

阐述了立体书评空间的概念内涵,论述了高校图书馆建设立体书评空间的意义,并对高校图书馆建设立体书评空间的方案与细节进行了探讨。     

我国职业本科建设的“非均衡”策略指向

职业本科教育的理论与实践探讨正在快速开展,对问题和策略的研究多从职业教育发展、高等教育结构分析等方面展开。结合国际经验来看,我国职业本科应跳出教育本身,从经济社会发展阶段、不同区域的资源禀赋等方面出发,深入辨析区域技术人才需求、产业空间结构、职业教育基础及政府配套政策等要素的“非均衡”性,进而因地制宜地思考职业本科院校设置的综合策略,加强国家层面的宏观调控,以区域空间经济规律和区域教育结构为基准,开展国家整体和区域发展双重规划,提供具有区域适切性的资源和政策供给。     

高中生物课堂教学与现代教育技术的整合

当前课程整合的讲授形式,是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它的施行为学生主体性、创造性的运用,建立了重要的基础。高中生物课中,教师们基本上都运用了现代教育技术与生物课堂教育整合这一新型武器,从整体来讲,课程的优质率大大升高,从激起学生兴趣、加大课堂教学进程的信息量和学问密度等方面来看,加强了教学效果。信息技术与生物课堂讲授的整合,仍旧成为目前生物学科教学改革过程当中的一个首要课题。     

普通高校英语教学的现状及创新教学模式研究

通过对普通高校学生英语基础参差不齐、“哑巴”和？聋子”英语现象普遍严重、英语教师综合素质偏低、教学模式和方法陈旧落后、教学评价体系不科学等现状的分析,给出了高等院校英语教学的创新教学模式;     

论儒家思想在构建和谐社会中的价值

实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。当前提出“构建社会主义和谐社会”的重大任务和主要内容，在儒家思想中均有所见。“仁爱至诚”符合“和谐社会是一个诚信友爱的社会”的特征，“礼乐并重”符合“和谐社会是一个安定有序、民主法治的社会”的特征，“中和处事”符合“和谐社会是一个公平正义、充满活力的社会”的特征，“顺乎自然”符合“和谐社会是一个人与自然和谐共处的社会”的特征。儒家思想适用于构建和谐社会的伟大实践，可为今所用，为和谐社会所用。     

开放大学建设背景下预约考试改革的思考

从改革与创新角度出发,对预约考试几种基本形式的优缺点进行剖析,得出结论:影院式预约是目前最符合开放教育理念的预约考试模式.针对预约考试改革的现状及存在的问题,对今后需要加强的重点工作进行了梳理:进一步扩大预约考试的应用范围,同时加强培训;完善题库建设;加大教育投入力度;健全预约考试相关制度,构建完善的系统架构.     

开花的季节

一株本该美丽得近乎灿烂的植物,在这美好的开花时节带着未曾热烈绽放的希望凋谢了。那没有眼泪的凄凉吞没了生命的光辉,裸露着一片苍白……我病了,这已是三个月来第三次告病回家。曾经健康活泼的我显出几分憔悴。连续几天的高烧已使我忘记了春天的温暖与美丽,隐约中只记得一株叫不上名的植物尽情地享受着春的雨露,开出了满藤的白花。那藤蔓延伸着,似要爬满窗台,青青的枝桠上美丽的白色小花点缀成一首生命的赞歌,顽强、炽烈、骄傲。突然有一种信念在升腾——我要健康,我要美丽。此后,每个清晨我便与那植物相约共享晨光朝露;此后,每个黄昏我便…     

近代职业学校建设对“十一五”期间职业学校改革的启示

大力发展职业教育，对于促进经济发展，扩大就业规模，提高就业质量，具有特别重要的意义。职业学校建设的好坏直接关系到学生素质的培养程度的高低，在社会转型时期，职业学校建设出现了难以避免的问题，这些问题的解决除依靠现有力量外，还有必要从以往职业学校的建设中吸收有益经验。     

信息化背景下情境教学法在公共英语课中的实施

文章首先对情境教学法与教学情境的构建进行了阐述,然后分析了情境教学法的缺点,最后提出了信息化背景下情境教学法在公共英语课中的实施,包括在技术层面上帮助教师构建情境;帮助教师营造轻松愉悦的学习氛围;提供语言分析、讲解和练习的平台;助推个性化教学。