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论大学生创造能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
大学生创造能力的培养是教师和学生间相互配合的过程。因为创造过程是对原有知识和信息进行新的加工,从而产生新颖的、独特的创造物的过程。所以从大学生本身来说,他们应该充分利用各种各样的机会吸取各种知识,积累素材,为从事创造性活动做准备。从学校和教师方面来说,首先要做好以下工作。 一、注重学生自学能力的培养 一个人要具有创造能力,首先就应具备独立获得知识和更新知识的能力,这种能力就是自学能力。自学能力并不是一个人天生就具备的,也不是后天在学习中能够轻而易举地自发产生的,它是靠教师在教学中正确地引导和学生本… 相似文献
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肖丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(2):119-120
在钢琴弹奏过程中,学生往往会出现不良紧张现象。影响了弹奏的表达效果。从事音乐教学工作的教师,应注意从生理和心理两个方面,认真分析学生弹奏时不良紧张产生的原因,并采取切实措施,认真加以解决,不断提高钢琴弹奏教学水平。 相似文献
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本刊讯近期,国内领先的女性文学门户网站——起点女生网旗下多部古代言情作品相继出版,《红颜劫之谋后》(起点女生网用名《谋后》)就是其中之一,该作是起点女生网人气作者离落城的最新作品。《红颜劫之谋后》由起点中文网出版中心联合国内第一家女性阅读专业出版机构——"悦读纪"合作出版,该书纳入了"悦读纪"的"红颜劫"系列小说,分为上、中、下三册,现已正式出版发行。古代言情小说在"悦读纪"是销售长期稳定的图书类型。《谋后》则 相似文献
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教材简析 本节课主要教学认识1元以内的人民币,以及元、角、分之间的进率.这些内容学生在日常生活中已有较丰富的生活经验,因此教材注意利用学生已有的生活经验,把这些知识经验系统化、数学化.教材首先通过商店购物的情境,使学生认识到买东西要用人民币,又分两个层次展示了1元和小于1元的纸币和硬币,供学生认识.在购物活动中教学1元=10角,在此基础上让学生推想1角等于几分.在"试一试"中通过换钱进一步加深对人民币单位间进率的认识.在"想想做做"中安排了一系列的换钱和模拟购物活动,旨在提高学生社会实践能力,体会数学与生活的密切联系. 相似文献
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肖丽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(6):94-95
新音乐大纲的教学目的明确指出,把培养音乐兴趣、爱好、学习音乐的态度、丰富情感体验,培养审美意识和情趣等作为重要方面。而歌唱教学是培养学生音乐兴趣和音乐表现能力的手段。题材丰富、内容健康、风格突出、形象鲜明的歌曲,富有表情的歌唱,最能感染学生。因此,歌唱教学应重视歌唱兴趣、能力、自信心的培养,打破旧的模式,开创一个以学生为主体,以培养学生音乐兴趣为目的的教学模式。 相似文献
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针对二阶动态多智能体系统,采用线性局部交互协议,研究了非平衡拓扑结构的多智能体系统在采样信息下的一致性。首先。建立了多智能体系统的数学模型并给出了预备知识,然后使用代数图论和矩阵知识,确定了系统达到一致时的收敛状态。最后,采用5个智能体组成的网络拓扑进行了数值仿真实验,验证了理论分析的正确性。 相似文献
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肖丽 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
随着社会经济的发展和科学技术的创新,档案管理体系要求全面提高档案信息自动化管理水平。如何提高档案信息资源的有效应用,通过深入考察与自动化系统相关的诸多方面的情况,本文对档案信息自动化管理存在的问题作了分析,并对如何加强档案自动化管理做了思考。 相似文献
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通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析等方法,对我国四本较有代表性的《运动训练学》教材进行对比分析,从教材的框架以及主要章节内容的对比研究中,探讨我国《运动训练学》教材建设中存在的基本问题,并提出《运动训练学》教材内容的选择与编写要以"一元训练"理论为指导的思路,为丰富与完善《运动训练学》学科理论体系提供一些有益的参考。 相似文献
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肖丽 《太原大学教育学院学报》2005,23(4):1-4
教育即培养人的活动,其本质在于促进人的社会化.教育在传递人类社会所创造的一切文明的过程中,促进了人的发展.教育学即育人之学,培养人是教育学的立足点,人的问题就是教育学的核心问题,教育学理当关注的是"人--文世界".在此意义上,教育的本质决定了教育学的学科属性,教育学是真正的人文之学. 相似文献