学校体育需要依法治教

目前把教育纳入法治轨道,依法治教,实现教育法制化的进程处于起步阶段,存在的问题很多。特别是学校体育教育中“无法可依、有法不依、执法不严、违法不究”的现象和问题较为严重。这种状况严重阻碍着学校体育的改革与发展,影响着学校体育教育的效果和学生体质与健康水平的提高。     

对北京市舍宾俱乐部学员训练效果的调查与分析

“成人标准舍宾训练”,是舍宾健身系统中的一个重要组成部分,是专门针对18~50岁的健康成年女性设计的训练方法。对随机抽样的北京地区所有舍宾俱乐部(51所)中参加“成人标准舍宾训练”不同训练时限的学员306名,进行了问卷调查,希望了解学员的训练目的,以及分析成人标准舍宾训练对练习者不同时期身心变化的影响,为中国舍宾健身系统中健身训练处方的进一步完善提供理论依据。     

运动感知觉对篮球训练中远投命中率的影响

通过对山东省高校2009篮球比赛远投命中率与感知觉指标进行测试,分析各因素对远投命中率的影响。     

应重视体育教学中的心理导向

体育教学是一个极为复杂的认知过程。学生在学习技术和练习活动中,由于体育教学的特殊性,其兴趣、能力、气质、性格等个性特征以及认识、感情和意志等心理过程最容易突出表现出来。这些心理因素虽然不直接参与认知过程,但它对学习和事业成就起着起动、定向、引导、维特和强化的作用,甚至也起作定性作用。美国学者特尔曼从1921年起对1528名智力超常儿童进行系统的追踪观察达半个世纪,得出结果:智力与成就有一定关系,但决不是线性的强正相关,至少有20％的人在成年后成就平平。将其与成就最大的20％的人相比,二者显著差别不在于智力强弱,而在于个性品格的高低。例如:谨     

形体、健美课教学培养学生审美意识初探

１形体、健美课教学中“美”的存在形式１．１美存在于教学组织管理之中：在形体课教学中,教学目标是否能达到,教学效果如何,在很大程度上取决于教学中的组织管理。教师科学的阐述能使学生举一反三;因材施教的教学手段能使水平参差不齐的学生同时看到自己的进步。在这...     

跳马(纵向)分腿腾越教学探讨

跳马（纵向）分腿腾越教学探讨王冬立在高校普通体育课程中，体操教学占有重要的地位，而支撑跳跃又是体操教材中的一个重要内容。通过支撑跳跃的教学活动，不仅可以培养学生勇敢顽强的意志品质和克服困难的毅力，而且还能使学生掌握一定的超越障碍的实际本领。由于要超...     

试论普通高校体育系统的元管理

无管理是指对管理者本身进行的管理过程,它对于提高管理者的素质有非常重要的作用。该文分析了普通高校体育系统的元管理现状,介绍了实验情况,并有针对性地从思想与方法上提出了改革思路     

刍议高校体育课"分层次教学"的可行性理论

因材施教原则是现代教学论中的一条重要原则,按照其目标试行的“分层次教学”是近年来体育教学改革中涌现的新事物。依此从理论上多视角地探讨了它的可行性,从而为“多层次教学”继续推广实验提出理论依据。     

论学校体育与终身体育的关系

学校体育教学是国民体育的基础,是培养身体全面发展的一个重要方面,是提高中华民族体质水平的一项战略措施。也是学生终身体育的重要组成部分。本文主要从学校体育教学与学生终身体育之间的关系问题谈点看法。 1 终身体育是现代科技进步与社会发展的产物     

贯彻"健康第一"的指导思想,构建我校体育课程模式

为更好地贯彻执行教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,对山东省14所高校体育课程现状进行调查与分析。在此基础上提出构建我校以“健康第一”为指导思想的体育课程模式,并在两个体育专项班进行实验,取得了较好的效果。