省、市少体校学生反应时和神经类型的特点

反应时可以反映反应速度的快慢,它取决于感受器接受刺激产生兴奋,兴奋沿反射弧传递,直至引起效应器开始兴奋所需的时间,又叫反应潜伏期。其中,以在大脑皮层内所产生的延搁时间最长,所以反映时与大脑皮层的兴奋状态和灵活性有密切关系,它可以作为训练程度和项目特点的一项重要生理指标。神经类型可以反应大脑皮层神经过程的基本特性,它是先天和后天的“合金”。目前,     

生物教学中学生能力的培养

随着社会的发展,生物知识在实践中的应用越来越广泛.在生物课堂教学中,应把与人类日常生活密切相关的知识内容联系起来,及时把最新的生物成果传授给学;这样,不但可以扩大学生的知识面,而且还能引导学生关心社会人生、关心人类生存的环境、关心生物科技的进步,使学生感到所学知识有用、能用,从而提高其思维的积极性,提高其运用所学知识解决实际问题的综合素质.学生在自学过程中发现疑点时,教师应鼓励学生勇于提出自己独立的见解.质疑不仅可调动学生自学的兴趣,还可以培养学生的发散思维,激发学生的智慧潜力.边阅读边思考也有利于知识迁移,培养学生博览群书的自学习惯.     

思想素质教育在中学历史教学的地位与实施

针对二十一世纪人才的需要,结合陈旧的历史教学模式的弊端和中学生的思想况状,论述了思想素质教育在中学历史教学中的重要地位,并以具体讲授内容为例,对如何实施进行了有关的探讨。     

如何激活语文课堂

作为小学语文教师,如何有效地营造生机勃勃情趣盎然的语文课堂,是我们必须深思和面对的一个问题。新课程理念下,教师应根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的课程目标,在理性思考、深入分析的基础上,优化组合,精当选用教学策略,让语文课堂充满生趣。一、激发表达欲望,让语文课堂活起来小学生的表现欲很强,他们都希望     

有效进行学生课堂展示的实践与思考--以高级英语课程为例

学生的课堂展示已成为高级英语课程教学中一种常见的学习方式。但目前来看,这种学习方式还存在一些问题,笔者结合自己的教学经验,提出一些调整和改进的建议,使课堂展示能更有效地推动学生个人能力和团队意识的培养。     

全面建成小康社会背景下体育的发展理念--基于对体育休闲的认识

全面建成小康社会是我国现阶段的发展历程,体育在这一时期也面临新的转型。群众体育朝体育休闲的方向发展是符合我国的现状,有利于人民与社会进步的一种发展方式。研究以休闲为基础,认识体育休闲,论述体育休闲：健康性、自然性、实践性、愉悦性、超越性、价值性六种属性,从“自然发展状态的构建”、“和谐社会氛围的营造”、“美好生活方式的建立”、“文化价值品味的呈现”四个方面阐述体育休闲对全面建成小康社会中的价值,旨在对我国体育的发展提供一点参考。     

浅谈消费合作社与住宅合作社

生活消费与房屋住宅,成为目前广大中低层收入职工议论和关切的两个突出问题。如何恰当的解决这两个问题,进一步调动这些职工生产和工作的积极性,对加速我国社会主义现代化建设将有重要的作用。     

FRBR及其在编目工作中的实现

在介绍FRBR的主要内容基础上．对在编目工作中实现FRBR所存在的问题进行了分析。     

中国共产党学风建设的理论与实践

中国共产党历来重视学风建设。中国共产党学风建设的理论与实践,反映了中国共产党在不同历史时期政治理论和思想上的成熟程度,也从中折射出了党的历史发展的曲折性,并给予我们重要启示：学风正,则事业兴;学风不正,则事业受挫;我们要始终坚持理论联系实际的马克思主义学风。