阶层构成多元化背景下促进中国不同阶层体育消费市场开发的策略

随着我国阶层差距的不断拉大,不同阶层人群的消费分化趋势日益明显。这种阶层分化的趋势同样体现在体育消费上。基于此,文章从消费经济学的视角对我国不同阶层人群的消费特点进行了分析,得出以下结论：社会上层人群更加强调体育消费的标识性,更加注重体育消费的社会交往价值;中间层人群更加强调体育消费的体验性,更加注重体育消费的休闲娱乐价值;底层人群则更加强调体育消费的实用性,更加注重体育消费的强身健体价值。这也要求市场组织应根据不同阶层人群的体育消费特点,有针对性地进行参与型、实物型与观赏型体育消费市场的开发。     

武术散打科学研究现状考察

以1979—2013年间中国期刊网上有关散打(散手)的科研论文为研究对象,运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对我国武术散打运动30多年来的科学研究状况进行了梳理与分析。认为我国武术散打科学研究大致经历了起步期、缓慢发展期与快速发展期3个阶段;研究内容的分布具有不平衡性。建议各级决策部门要重视散打运动事业的发展,加大科研立项与资金投入;深化优势领域的研究,加强薄弱领域的研究;善于利用先进技术、多学科交叉的研究方法,进一步提高散打研究的科学性与研究成果的应用性。     

论体育教师专业发展方式的转变

摘要：发展方式的转变不仅是近年来国家宏观层次实施整体调控的重点,同时也是各个学科领域的学术研究热点。为了贯彻国家宏观政策,推动体育教师专业发展方式的转变,本研究采用文献资料法、逻辑分析法和实践经验总结法,对体育教师专业发展方式转变的内涵、基础、价值和具体途径进行了探讨。研究表明：体育教师专业发展方式转变的内涵是实现专业发展方式结构的优化;经济、政治和教育领域发展方式的转变为体育教师专业发展方式的转变奠定了基础;通过推动体育教师专业发展方式的转变,有利于更好地贯彻国家政策、促进体育教师自身的专业成长、为学生提供高质量的体育教学;体育教师专业发展方式的转变应在科学发展观的指导下,坚持以人为本,在全面协调与统筹兼顾中实现招生方式、培训方式、自我发展方式和管理方式的转变,从而更好地培养高质量的体育教师,促进体育教师专业成长。     

体质测试中力量素质评价指标与测试方法的国际比较与启示

力量素质测试是当前世界各国和地区体质测试的重要组成部分,基于各国的不同测试理念,各个测试体系表现出不同程度的共性与差异。首先,由于人体运动的解剖结构特点,形成了测试指标在不同身体部位的“体块”分布,各“体块”指标数量限定严格;上肢可选指标多却相对集中;下肢测试必要性存在分歧;同一部位相同指标的适用年龄及性别差异较大。其次,上肢力量测试指标以修正引体向上、标准俯卧撑（男）和修正（屈膝）俯卧撑（女）的可靠性及有效性较高;躯干侧重屈肌力量测试而忽视伸肌力量考察且屈肌测试指标‐仰卧起坐测试要求差异较大,双脚不固定、躯干运动幅度为35°～45°等动作形式要求与节奏测试的可靠性与有效性较高;补充躯干指标以90°Dynamic Trunk Extension 及平板支撑为参考;下肢指标立定跳远存在“技术性”争议,连同两种下蹲跳需进行重新验证。     

有氧运动对青少年自主神经功能的急性影响

目的:研究中等强度有氧运动对青少年自主神经平衡功能的急性影响。方法:以60名(男30岁,女30岁)健康青少年(男22±2岁,女23±2岁)为研究对象。该研究共进行2次测试:第1次测试,运用Bruce跑台(FreeMotion;Fitness Blowout,USA)模式测量受试者最大心率(HRmax)和峰值摄氧量(VO2peak);第1次测试结束后48h~2 wk,进行第2次测试。第2次测试主要测量受试者基础状态的身体生理指标,以及运动前、运动后30 min和60min仰卧状态的心率(HR)、心率变异性(HRV)、动脉压力感受器敏感性(BRS)、呼吸频率(BF)等系列指标。急性有氧运动的目标心率=(最大心率-安静心率)70%+安静心率。结果:2×3(2个性别×3个时间点)ANOVA重复测量方差分析发现:两个性别在运动前、运动后30min和60min的LnHF、LnLF/HF、LnRMSSD、HR、LnRRI和BRSup-up存在性别和时间交互影响的显著性差异(P<0.05);Pearson相关性分析(CI=95%)发现:LnHF与LnLF/HF呈显著负相关(r=-0.674,P=0.000),LnHF与LnRMSSD呈显著正相关(r=0.949,P=0.000),LnHF与BRSup-up呈显著正相关(r=0.633,P=0.000),VO2peak与HR呈显著负相关(r=-0.416,P=0.000)。结论:1)中等强度有氧运动后青少年ANS平衡功能的恢复水平存在性别间的差异,表现为男性的恢复延迟于女性;2)引起ANS平衡功能恢复水平性别间差异的主要原因是由于男性PSNS活性的恢复延迟于女性,该差异可能是由性激素水平的差异引起;3)运动后HR恢复(HRR)的水平与ANS平衡功能恢复水平不同步,有氧运动能力的差异可能影响了运动后HRR。     

青少年心肺耐力测试方法的研究

目的：：分析和探讨1000(800)米跑和20mSRT对测量青少年心肺耐力的测试效度,为有效地制定评价青少年心肺耐力的测试方法提供参考依据。方法：随机抽取上海市A中学13-15岁共61名(男29名,女32名)初中学生作为研究对象,运用ROC曲线,多重线性回归等方法分析和探讨1000(800)米跑,20mSRT和跑台测试法直接测得的VO2 max之间的相互关系。结果与结论：(1)1000米跑,20mSRT与跑台直接测试法测得的 VO2 max的相关系数男生分别为0.440和0.468,女生(800米跑)为0.513和0.765;在测量青少年心肺耐力方面,20mSRT优于1000米(男生)跑和800米(女生)跑。(2)以跑台测试所得的VO2 max为金标准,男生1000米跑,20mSRT所测得VO2 max的ROC曲线下面积分别为0.571和0.688,女生800米跑,20mSRT的面积分别为0.523和0.661;(3)VO2max与20mSRT次数之间的回归方程式：VO2max=115.54356-(1.93803×年龄)-(7.13359×性别)-(1.86024× BMI)-(0.065772× N)(男生为0,女生为1, N为20mSRT次数),方程式与VO2max的相关系数为0.713。     

20世纪晚期社会学视域下体育教师研究的热点综述与启示

20世纪晚期是西方教育急剧变革的时代,各国都进行了大量的教育改革以提高教育质量和全民素质,教师在这一过程中起着关键性作用。当代中国的教育改革背景与当时的西方有着相似性。主要基于社会学的视域,对20世纪晚期国际主流学术期刊中有关体育教师研究的文章进行了综述并总结了3个研究热点:即体育教师专业成长的社会学分析、体育教师工作环境的社会学分析、体育教师边缘化的社会学分析。并在此基础上提出了对中国体育教师研究的启示,即扩展研究视域、重视质性研究方法的使用、关注细微问题,希望能够为当代中国体育教师研究和进一步的课程改革推进有所裨益。     

基于课堂观察下的新体育课堂教学质量评价研究

在反思我国原有体育课堂教学质量评价不足的基础上,梳理国内外该领域的研究现状.根据新的教育思想,探讨新体育课堂教学质量评价的指导思想、评价体系和方法.认为:新体育课堂教学质量评价应"以学生发展为中心",重视"三维"课程目标的落实,关注教学内容与学生生活经验的联系,倡导多样化教学方法的有效运用,关注教师的个性化教学.     

成年人腰围与血压、血糖及血脂指标的相关性研究

目的:了解腰围与血压、血糖及血脂指标间的相关性,界定预测高血压、高血糖及高脂血症等的适宜腰围切点,为腹部肥胖标准的制定提供参考;方法:测取上海E大学的925名成年人的腰围、血压、血糖及血脂等指标,分析探讨腰围与血压、血糖及血脂指标的相互关系;结果:非腹部肥胖组的血压、血糖、血脂状况优于腹部肥胖组,具有统计学意义;通过ROC曲线法得出,男性腹部肥胖筛选点为89～90cm(P72.5～P77.5),女性腹部肥胖筛选点为76～77cm(P65～P75).结论:WHO建议的亚洲人腹部肥胖标准较适合本研究对象;即使对于成年人,年龄仍是影响腰围的一个重要因素,建议将年龄因素考虑到腹部肥胖标准的制定中.