“词”中有真意——我的词语教学点滴

词语是语言的基本单位,是阅读教学的重要支点。扎实细致的词语教学,既能深化阅读理解,起到画龙点睛的作用,又能品味言语之奥妙,具有点石成金之功效,从而促进学生言语系统中积极语汇的生成,达到学以致用之目的。然而,日常教学中,词语教学大多"蜻蜓点水",流于形式。如鸡肋,如赘肉,弃之不舍,却又无关痛痒。针对这一现状,我在课堂上进行了如下尝试。     

彰显文体意识 演绎语用精彩——《“诺曼底”号遇难记》教学片段及反思

小说是大众喜闻乐见的一种文学样式,情节发展、环境描写、人物形象是小说这一文体的基本要素。《＂诺曼底＂号遇难记》是法国著名作家维克多·雨果的经典作品。针对当前小学语文阅读教学中文体意识不清、千篇一律、千课一面的现状,我按照＂彰显文体,着力语用＂的原则,在《＂诺曼底＂号遇难记》的教学中进行了如下尝试。     

换种方式学雷锋

又是一年春草绿。　　这是新世纪的第一个春天。大概是巧合吧，在纪念毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召 38周年的日子里，我也正在和学生们一起学习小学语文第六册中的一课──《雷锋日记二则》　　多少年来，“雷锋”是一个妇孺皆知的名字，雷锋的事迹是那样的耳熟能详，雷锋的精神曾经鼓舞激励了一代又一代的人们。课前，我作了相当充分的准备，满以为课会上得很精彩。然而，当我在课堂上极其投入地讲述雷锋助人为乐的事迹，讲解雷锋刻苦学习的“钉子”精神的时候，我发现，对于今天的小学生来说，雷锋的名字与“小燕子”相比，显…     

网络社会:新时期大学生思想政治教育的新阵地

随着信息技术的迅速发展,网络作为一种新的信息传媒工具,越来越成为当代大学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时高等学校学生思想政治工作也面临着严峻的挑战。本文着重阐述了当前高校学生思想政治教育进网络的必要性和可行性,并提出了相应的对策。     

在追问中走向深度对话——王崧舟老师教学艺术管窥

对话作为课程改革的核心理念之一,正在深刻影响和改变着教师的教学行为和学生的学习方式.     

润滑油降凝剂及降凝机理的研究

用直接酯化法合成甲基丙烯酸十二、十四、十六、十八酯,聚合生成聚甲基丙烯酸长链酯类润滑油降凝剂。甲基丙烯酸十四酯分别与马来酸酐、醋酸乙烯酯和苯乙烯聚合生成二元聚合物,调合后考查不同单体对150SN基础油凝点的影响。甲基丙烯酸十四酯与马来酸酐二元共聚物有良好的降凝作用,达到22℃。并利用IR对高碳酯进行表征。     

生本课堂不容忽视的五种关系

当下,“生本教育”“生本高效课堂”等提法不绝于耳。“生本”理念与中国卉代儒家的“仁者爱人”“民为贵,社稷次之,君为轻”的政治理想和古希腊哲学家苏格拉底的“教育不是灌输．而是点燃火焰”的教育主张是一脉相承的．也是科学发展观“以人为本”的思想和课程改革“一切为了学生的发展”的理念在教育教学中的具体化。     

借文本之例得语文之力——《第八次》教学片段与反思

《第八次》是苏教版三年级上册的一篇课文.课文主要讲述了苏格兰王子布鲁斯抗击外国侵略屡战屡败,后来受到蜘蛛结网的启发,最终取得胜利的故事.本课教学尝试以阅读理解为主线,以表达运用为重点,意在以教材为依托,使学生掌握语文学习的"锁钥". 一写字教学:举一反三,通晓一类 重视和强化写字教学是新版课标的一大亮点,然而日常教学中,教师往往孤立地教学某个字或某几个字,学生也往往"只见树木不见森林". [片段一] 师:这篇课文讲到了一场战争,我们先来认识几个有关战争的词语. (出示:侵略、打仗、受伤、招集、抵抗.指名领读) 师:这些词语中含有不少生字.(红色屏显:侵、略、仗、伤、招、抵)仔细观察一下,说说它们在结构上有什么相同的地方.     

推行职业资格证书 保障学生就业畅通——对高职院校推行职业资格证书制度的思考

高职院校推行职业资格证书制度,有利于增强学生的动手能力,畅通学生的就业渠道。本文分析了推行职业资格证书工作中存在的问题,并针对这些问题提出了高职院校推行职业资格证书工作的建议。