全面建设小康社会与我国农民体育发展

在对小康社会发展进程和农民体育相关概念进行深入分析的基础上,回顾了新中国农民体育的发展历程,抽样调查了我国西、中、东部农民体育发展的现状,对农民的生活方式、传统文化与体育发展的关系,农民体育的发展形态、走向与特征进行了概括和归纳,提出了全面建设小康社会我国农民体育的发展目标和发展对策.     

连云港市农村体育锻炼现状调查分析

运用问卷调查、统计分析等方法 ,对连云港市农村体育锻炼现状进行研究与分析 ,发现连云港市农村体育锻炼人群在体育意识、体育锻炼行为以及场地设施、体育投入等方面都有自身的地方特色 ,通过分析这些特点 ,提出加强农村体育场地与设施建设、加强农村体育工作指导及舆论宣传等建议     

体育人文社会学类课程平台建设的研究

构建以课程整合平台、课程网络平台、课程资源平台、课程教学平台、课程实践平台和课程评价平台为主要内容体系的体育人文社会学类课程平台,其根本任务是培养本科体育专业人才掌握体育人文社会学理论与方法,形成正确的体育价值观,提高体育人文素养,增强社会适应性,提升专业竞争力。     

学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育

学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响。针对学校体育中的安全教育现状进行分析,提出了一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。     

对实施《体育与健康课程标准》的思考

新的体育与健康课程标准颁布试行之后，给中小学体育与健康课程教学带来了许多全新的理念，同时却也给学校体育教师带来了困惑：体育课到底应该干什么？在对过去的做法批评反思、对新课程标准深入学习的同时，体育教师对现在体育课上究竟该做什么似乎更为茫然。本文运用文献资料、调查统计等方法对课程标准进行研究和学习，对体育课程教学提出建议：体育课上只应包含两方面内容：知识和技能学习；游戏或竞赛活动。     

英国自行车运动热潮及其对我国全民健身的启示

运用翔实的文献资料,从英国的自行车运动热潮谈起,分析了蓬勃发展的英国自行车产业链条及其背后的自行车运动文化背景,并以英国的自行车场馆利用作为切入点,探讨英国的全民自行车运动热潮对我国全民健身的启示。目的是借鉴国外对全民运动文化热情的支持与引导,拓宽我国全民健身运动的视野与方法,提高体育场馆的利用率,进而推动我国的全民健身运动。     

关于体育与战争

运用社会学理论,对体育与战争两种社会现象进行辨析。从历史的角度,探讨了体育与战争作为一种＂人类活动＂的源头所在。对体育与战争中所共同存在的攻击性行为、体能需求、谋略运用、团队精神等因素进行类比分析。指出,尽管战争与体育存在多方面的类同,然而两者也存在互斥性：体育增进友谊和团结,战争却留给人们猜忌和仇恨;体育强调公平竞争,战争却是不择手段;体育是一种游戏,体现生命的价值和意义,战争则是一种杀戮,是对生命的冷酷践踏与摧残。     

建设宜居宜业和美乡村进程中农村体育发展的挑战与机遇研究

在乡村振兴战略的背景下,运用文献资料等方法对当前农村体育研究学术史进行梳理,从农村体育的参与率、农村体育场地设施、农村体育管理体制这几方面作文献综述。在此基础上,发现建设宜居宜业和美乡村进程中农村体育面临诸多挑战：农村居民体育意识有待提高、农村体育设施总量不足及供需错配、农村相关管理体制亟待完善。在党的二十大和2023年中央一号文件等出台,从建设宜居宜业和美乡村出发,多方位对应探索农村体育发展的机遇：和美乡村建设有助于培养农村居民健康生活方式;宜居乡村建设有助于完善农村公共体育设施;和谐乡村建设有助于完善农村体育治理体系。     

农村发展体育产业的多元价值、现实困境与优化路径

体育强国背景下,农村地区以其丰富的资源优势,迎来体育产业广阔发展空间,农村体育产业成为推动体育产业发展的重要抓手。文章运用文献资料等方法,分析农村发展体育产业的多元价值、现实困境与优化路径。研究认为农村发展体育产业具有经济、文化、社会、生态等多元价值维度,但目前体育产业在农村地区的发展面临理念欠缺、环境不佳、动力不足、空间受限等诸多现实困境。建议：加强体育文化建设、夯实体育基础设施、激发体育消费潜力、加大体育资源开发力度。     

残疾儿童动作技能的学习与训练

通过分析体育运动动作技能的特征及形成过程，阐述了影响残疾儿童进行动作技能学习与训练的因素。同时结合盲童门球、跳远及聋哑儿童篮球三个项目。介绍了相应动作技能学习与训练的一些具体做法，并初步探讨了动作技能的学习对形成残疾儿童良好心理品质的积极作用。