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课改这一年多来,我发现自己好像多了一句“心”头禅:“我怎么又犯糊涂了呢?”说了别人可能要笑话,教龄都近20年了,怎么在教学上还经常犯糊涂呢?但这的确是真的。以往自己对教学也是得心应手,但新课改对全体教师都提出了挑战,每个人都重新站存新的起跑线上,而不管你的教龄和资历有多长、有多深。 相似文献
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这次在全国新闻战线开展的“走基层、转作风、改文风”活动(以下简称走基层),其政治意义和对媒体、对采编队伍建设成长的积极作用是不言而喻的。因此,各级新闻媒体,特别是各级主流媒体高度重视,率先行动,召开动员大会,成立工作机构,制定活动方案,开辟报道专栏,活动有声有色。 相似文献
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网络环境下体育院校情报用户信息需求行为的特征探析 总被引:6,自引:0,他引:6
本文从六个方面对网络环境条件下体育院校情报用户信息需求行为的特征进行了分析,目的在于建立和完善体育情报用户群研究的理论框架,从多角度理清体育情报用户群信息需求的行为规律,提高信息服务质量,激活情报用户市场、最大限度地发挥情报信息的效能。 相似文献
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吴晓玲 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(26)
职业教育作为我国教育事业的重要组成部分,担负着促进社会经济发展和劳动就业、培养技术人才的重任。从职业能力的界定和我国职业教育烹饪专业教学现状出发,阐述了职业教育教学中存在的一些实际问题,在明确以职业能力为核心的烹饪人才培养的重要性和紧迫感的基础上,探讨了以职业能力为核心的烹饪人才培养的一些途径,以期对烹饪专业职业教育教学提供一些借鉴。 相似文献
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浙江省大型科学仪器设备协作共用平台(以下简称“平台”)成立于2006年4月,以服务浙江省科技发展需求,提高大型科学仪器设备资源利用率为目标,整合省内高校、科研院所、分析测试机构和企业的大型科学仪器设备资源,为全省科技创新服务的基础性公共科技条件平台。平台围绕“整合、共享、服务、创新”的基本思路,通过八年的实践和探索,较好地促进了大型科学仪器设备的协作共用,有力地支撑了区域科技创新和社会发展。为深化科学仪器设备的协作共用,为社会提供专业化的分析测试服务,在浙江省科技管理部门的大力支持下,在平台牵头单位浙江省科技信息研究院的努力推动下,从2012年开始,又探索专业分析测试中心建设,取得了较好的成效,大力地促进了平台发展。 相似文献
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<正>随着信息技术在教育行业中的应用越来越频繁,社会对综合型人才的需求越来越大,促使教育工作者不得不紧跟时代发展需求,将信息技术充分融入教育教学活动中。分析应用信息技术的案例可以发现,将信息技术应用于教育教学活动,不仅可以使教学活动变得更直观和立体,还可以进一步促使教育教学活动多样化发展。因此,小学教师在提高自身业务水平的基础上,可以利用信息技术构建一个高效、综合的实践活动系统,既可以为综合实践活动增添新的活力,激发学生的学习兴趣,又可以培养学生的探索精神、创新能力以及实践能力,最终提高学生的综合素质和综合能力,同时促使学生和教师对自己的方法和习惯进行反思、改进并完善,进而提高教学效率。 相似文献
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进入21世纪以来的这10年,以互联网为代表的新媒体以超乎寻常的速度颠覆了传统媒体在信息发布时效和数量上绝对优势的地位,特别是纸质媒体更是遭遇到了无法先声夺人的冲撞。新媒体的挑战,让报业的生存和发展面临着前所未有的困难。在这种情况下,有远见的新闻学家和有战略眼光的报业老总们便提出并实施新闻报道的转型, 相似文献
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随着计算机技术的发展,多媒体教学应运而生。近年来,我国各级各类均投入了大量的资金配备多媒体教学硬件资源,对教师进行相关的培训并采取措施鼓励教师进行多媒体教学。然而,各地学校对多媒体教学硬件资源的配置情况参差不齐、各建其所。如何让每所学校因地制宜找到自己最佳的配置建设方案,实现多媒体教学效果的最优化,学校多媒体教学硬件资源配置研究成为亟待解决的问题。 相似文献
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在知识社会学视野中,我们"遭遇"到的各种知识并非产生于真空之中,知识与社会的存在有着深刻的联系,是历史制约、社会建构、利益导向的。从知识社会学的视角来分析美国课程主导范式从开发向理解范式转换背后的社会与文化状态,可以揭示大学本位的课程专家的身份以及他们的理论观、实践观所发生的变化。它为我们解读美国的课程理论提供了一个文本之外的社会学语境。 相似文献