“转型期”湖南社会体育专业人才培养模式创新性研究

通过对＂转型期＂的湖南社会体育专业人才市场和岗位需求状况以及湖南高校社会体育专业人才培养模式进行调查、研究与分析。结果表明：＂转型期＂湖南社会体育产业迅速发展和健身需求不断增加,为社会体育专业人才提供了广阔就业空间。但目前湖南大多数高等院校社会体育人才培养模式有待于改革与创新。只有以市场为导向,与社会需求接轨,才能在服务于社会中实现人才培养目标的定位。     

我国体育院系《体育绘图》教材编撰与课时安排的优化设计

当下我国体育院系《体育绘图》课程教材编撰与课时安排中存在着线条图画法不规范、课时安排不规范、内容体系不规范等诸多问题,有悖于教育教学的规范性原则。因此,必须提高教材建设的规范化水平,并对《体育绘图》课程的课时安排进行优化、对内容章节和动作名称进行优化、对《体育绘图》中的线条图画法进行优化设计。     

浅议深入“走转改”背景下的高校新闻宣传工作

"走转改"活动是新闻战线深入贯彻、落实群众路线,着力提升正确引导舆论、回应社会关切、服务百姓生活的能力的具体举措,也是新闻媒体社会价值的回归与公众形象的重塑。自2011年下半年开始一年多来,"走转改"活动在全国不断深入,内容鲜活生动,形式不断创新。可以肯定,深入开展"走转改"活动将成为今后国内新闻战线的一种常态。在这样的时代背景下,高校新闻宣     

现代奥林匹克文化视域下反思当今全运会体育文化缺失的研究*

运用文献资料等方法,对中华人民共和国全国运动会体育文化缺失的问题进行归纳总结,为现代奥林匹克文化视域下反思当今全运会体育文化缺失提供合理的参考.通过对历届全国运动会的体育文化理念理解、人才的发展、人才的需求、人才的选择、人才的培养和对体育道德、民间体育文化传承进行深入的研究,使国民对全运会的这些缺失问题进行重新审视与探讨,形成具体理论观点,为全运会文化发展做出贡献.对此提出以下建议:从培养复合型传承人才和完善青少年竞技后备人才选拔机制,提升优秀运动员储备、提高体育文化传承经济待遇等方面来缓解人才诉求的问题.不断加强对体育道德管治与知识教育相结合来减少竞赛中的体育道德缺失的问题.从“惟金牌论”转移到全民健身上来不断提升国民身体素质,全民健身、全民参与.     

多元文化背景下湖南省高校体育文化创新研究

在深入分析湖南高校体育文化的内涵和基础上,运用文献资料法等方法,对湖南省高校体育文化建设现状进行剖析,论述了高校体育文化建设的措施,只有在不断探求和创新下才能更好的构建湖南高校体育文化.     

中国男子竞技体操后备人才培养的战略思考

通过录像观察、比较法和统计分析法,对参加2015年世界体操锦标赛中国男子竞技体操团体比赛成绩和日本队男子体操团体比赛成绩的相关数据进行了归纳和分析.结果表明,中国男子竞技体操后备人才处于一个匮乏的状态,要延续中国男子竞技体操的辉煌,进一步加强后备人才培养是一个重中之重的问题,所以必须对目前男子竞技体操后备人才培养发展的方向、存在的问题和产生的原因进行探究.最后提出战略目标:(1)制定本省市的竞技体操发展规划;(2)解决好运动员后备人才的可持续发展跟加强社会创造有利空间和大环境;(3)后备人才开发必须按照市场经济规律;(4)加大对教练员实施再教育和培训力度;(5)加大后备人才科技投入现状和科技成果的应用.     

湖南省体操运动员运动损伤与运动场景的关系

本文运用问卷调查法为主要研究方法,以湖南省体操运动员运动损伤者为研究对象,探讨我省体操运动员运动损伤成因与运动场景的关系,旨在最大限度地预防运动损伤的发生。结果显示：运动场景是导致运动员运动损伤的重要原因之一;在运动损伤的运动员中,由于运动场景的原因,城与乡、一线队与二线队、男与女的受伤人数比例成显著差异。而一线队与二线队运动员因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。     

湖南省蹦床运动的发展现状及对策研究——以湖南省第十一届省运会蹦床比赛为例

运用文献资料、现场观察、访谈、数据统计等方法,从社会对蹦床运动的认识、场馆建设、专项教练员专业继续教育、选材与早期化训练问题等入手,对湖南省蹦床运动发展现状进行分析,旨在促进蹦床运动的良性发展。     

城市化内涵视域下中部地区大众体育发展诉求

中部地区各项事业的发展事关中部崛起,事关21世纪全面推进现代化建设、构建社会主义和谐社会。面对中部地区进入快速城市化的历史新时期,包括大众体育在内的各个领域必须主动积极应对,这对实现我国区域体育协调发展具有重要的意义。城市化给中部地区大众体育的发展带来了机遇,同时城市化也使中部地区大众体育发展诉求进一步凸显。本文以城市化内涵为切入点,分析中部地区快速城市化中大众体育发展的基本诉求。     

本科体育教育专业实习与实训的改革与建设

为提高本科体育教育专业学生实习与实训的质量,适应社会发展的需要,从目前实习与实训的现状,提出了加强实习实训管理和教材建设;以学生为本,提高人才素质;加强技能训练,培养实践能力和创新精神;改善实习实训条件,建立稳固的校外实习基地;增加学生实习的时间。