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251.
不少新闻单位都以各种形式安排青年同志下基层锻炼。上海法制报记者凌云锻炼的地方有些独特:到劳改农场当管教队长。本期发表他的体会文章,记述了记者在这个与世隔绝的小社会中的所见所闻。 相似文献
252.
当前我国高职毕业生就业若干问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
一、关于当前我国高职毕业生就业趋势问题
通过对政府部门关于发展高职教育各项政策措施的深入理解,在汇总各方面调查材料的基础上,对高等职业教育毕业生的社会需求趋势以及将会出现的就业形势可以预测:高职毕业生总的需求趋势逐渐上升,就业岗位的层次逐渐提升,未来几年就业市场的供求将出现基于数量变化的转机;高职毕业生的就业情况将出现分化,生源上有更大的差别,高职教育将建立不同的层次,社会需求更趋多样化;毕业后自主创业成为时尚;高职毕业生对就业岗位的选择不断变化;与地区经济更紧密、更有机结合;素质的优劣成为就业的关键问题;综合素质高的毕业生将更受用人单位的欢迎;多才多艺成为更重要的就业条件. 相似文献
253.
加快推进职业教育现代化建设──访苏州市副市长陈炳斯本刊记者凌云苏州是全国改革中等教育结构、发展职业教育起步较早的地区之一,也是国家教委和江苏省政府建立的苏南现代职教制度试验城市。为适应社会主义市场经济新体制的建立,苏州市职业教育将如何进一步加快改革和... 相似文献
254.
一、民办职业学校人才流失的界定
职业流动是指劳动者在不同地理区域范围内或不同职业种类间的职业变动,是劳动者寻找或变换职业的基本现象。“职业流动主要包含两种类型,一是内部流动(人事变更),二是由内向外的流动(人才流失)。至于由外向内的人才回流则是两种类型的流动被充分激活后产生的积极效应。另一种情况即是非良性流动状态。”职业流动是人力资本发挥其最大效用所必需的,只有合理的流动才能激发出职业学校教师的创造力和开拓精神。而频繁流动、变更岗位造成人力资本的内耗,也是不合理的,必然会造成人才的隐性流失。 相似文献
255.
256.
面向人的全面发展的高职教育课程改革 总被引:12,自引:2,他引:12
目前许多学校高职教育课程仍属于普通本科压缩型或普通专科移植型,不能适应高职教育对象的全面发展,因此必须进行改革。本文在分析社会发展对入的全面发展的要求的基础上,提出了高职教育课程改革应重视体育课程和心理健康指导课程、坚持文化课的基础性地位、突出专业课的实用性、适当开设综合课程、加强课程的开放性。 相似文献
257.
论职业教育基本问题的两条分析路径 总被引:3,自引:1,他引:3
基本问题作为学科研究最根本、最核心的范畴,是学科研究的逻辑起点,只有弄清楚职业教育的基本问题,才能更好地把握职业教育的深层涵义.文章通过对"基本问题"、"职业教育基本问题"等概念的界定,尝试从职业与教育联姻关系的产生和发展以及职业教育与普通教育冲突与弥合关系两条路径出发,来分析和认识职业教育的基本问题. 相似文献
258.
259.
对高职人才培养模式的探讨 总被引:7,自引:1,他引:7
随着高等教育的大众化,高等职业教育的发展面临着重大机遇,研究高职人才培养中的问题,探索高职的人才培养模式,已经成为了当务之急.根据劳动就业培训司中国就业培训技术指导中心2001年对全国2084个企业进行的抽样调查结果的初步分析,企业对技术工人的需求在企业人才结构中所占比例仍然最高,今后一段时期企业对高技能人才的需求量仍然很大.而目前全国高级技工人数只占到工人总数的5-6%,我国高级技术工人还大量缺乏. 相似文献
260.