声音传播实验的改进

现行课本上介绍的声音传播实验，要么使用抽气机，使瓶内气体变稀薄；要么使用烧瓶将水烧至沸腾，加盖冷却后使瓶内气体变稀薄．然后，由气体逐渐变稀，传出的声音逐渐减小进行推理，从而得出“声音在真空中不能传播”的结论．此类实验的不足之处是器材较多，实验的时     

聚(2,5－二丁氧基对苯乙炔)电致发光性能的研究

本文对以聚(2,5-二丁氧基对苯乙炔)为发光层的聚合物电致发光二极管的电致发光性能和影响其性能的因素进行了研究。其发光峰值波长为590um,起亮电压为12V,最大亮度可达112cd/m2.热处理温度和时间影响其发光强度和峰值波长,一般以200℃,真空处理3.5h为宜。还原气氛(N2+H2)下的热处理有利于电致发光性能的提高。器件在空气中具有一定的使用寿命。其量子效率可达0.16%光子/电子。并研究了器件制备工艺对性能的影响,初步探讨了聚合物电致发光机理。     

Sierpinski电阻网络等效电阻的研究

通过Ｓｉｅｒｐｉｎｓｋｉ电阻网络等效电阻的求解以及测量，让学生对分数维结构的实际模型有一个感性认识。     

四-(4-三甲铵苯基)卟啉间接分光光度法测定痕量锌

近年来,四-(4-三甲铵苯基)卟啉〔T(4-TAP)P〕与铜和锌的显色反应条件及其在分析上的应用已有报导,但在测定锌时,受到铜的严重干扰,限制了方法的应用范围。我们在pH4.5醋酸介质中,形成锌络合物,后加入稍为过量的铜,使剩余的试剂全部转化为络合物,用硫酸将溶液酸化至0.15M,这时,仅锌络合物完全分解,通过测定释放出试剂在Soret带的吸光度间接测定锌,以此消除铜的干扰。本方法λ_(max)=432nm,ε_(432)=     

Pd/Al2O3催化剂制备因素的研究

Pd/Al_2O_3催化剂的制备通常包括浸渍、烘干、焙烧和还原等步骤。当改变pH值时,H_2PdCl_4溶液以及H_2PdCl_4-Al_2O_3样品的紫外吸收光谱发生变化。可能是H_2PdCl_4在Al_2O_3表面发生配位吸附。用光学显微镜、俄歇光谱、H_2-O_2滴定技术考察了H_2PdCl_4浸渍液的pH值变化时所制得的Pd/Al_2O_3催化剂表面性质发生的变化。TPSR的结果表明,钯的晶粒大小在34—75埃之间时,对CO的表面氧化反应影响不大。从俄歇线扫描发现壳型Pd/Al_2O_3催化剂在焙烧过程中金属钯向表层迁移。     

H_2PdCl_4和竞争吸附剂在Al_2O_3上吸附的研究

研究了H_2PdCl_4和乙酸等有机酸在Al_2O_3上的吸附行为,发现H_2PdCl_4和乙酸等六种竞争吸附剂在Al_2O_3上均呈Langmuir型等温吸附,得到了H_2PdCl_4在Al_2O_3上的吸附速度式,注意到溶液的pH值和竞争吸附剂对H_2PdCl_4的吸附动力学曲线均有影响。考察了H_2PdCl_4和竞争吸附剂共存溶液的紫外吸收光谱,对H_2PdCl_4在Al_2O_3上的浸渍过程进行了讨论。     

采用蒙特卡洛方法寻找匀质平板的质心

本文介绍基础物理教学中引入蒙特卡洛方法的一个实例 .教学实践表明 :既可使学生学习到物理知识 ,又可开阔他们的知识面 ,有利于学生科学素质的培养     

热驱动薄膜式微型泵的模拟与实验

为了了解热驱动薄膜式微型泵的性能，对泵的主要部件进行了分析，然后对泵的整体性能进行了模拟。得到了微型泵的频率特性及流量随功率的变化。发现泵的流量在 ３．３ Ｈｚ左右达到最大。膜片的预应力对泵的性能有重要影响。功率小时，预应力使流量降低，功率大时，预应力使流量增加。泵的流量与输入功率的比值与输入功率的关系曲线有最大值，约在 １．２～１．８ Ｗ之间。实验测定了微型泵的频率和功率特性，模拟结果与实测结果基本吻合。     

高中物理学习成绩的相关性分析

以宝鸡文理学院附属中学2006级学生在高中三年中的各科学习成绩作为研究对象,用教育统计学中相关性原理．分析物理学习成绩与其他课程学习成绩的相关性,为学校教改工作提供依据．     

邻菲啰啉-Fe(Ⅱ)体系光度法间接测定硫普罗宁

在酸性介质中硫普罗宁可将Fe(Ⅲ)还原为Fe(Ⅱ),邻菲啰啉能与生成的Fe(Ⅱ)显色,最大吸收波长为508 nm。基于此,通过测定Fe(Ⅱ)的量间接测定了硫普罗宁的含量。硫普罗宁在0.08~20μg/mL范围内与ΔA呈良好的线性关系,线性回归方程为ΔA=0.01283+0.06516c(μg/mL),线性相关系数为0.9998,检出限为0.042μg/mL。本方法可用于实际药品中硫普罗宁含量的测定。