排序方式: 共有77条查询结果,搜索用时 31 毫秒
71.
目的 探讨复杂闭合性踝关节骨折的治疗方法。 方法 将 82例 85侧AO Danis Weber分型中的B、C型踝关节骨折的患者 ,随机分为两组。A组 3 0例 3 3侧采用闭合复位石膏外固定 ,B组 5 2例 5 2侧采用开放复位内固定治疗。比较两组患者踝关节疼痛、肿胀、功能恢复情况。 结果 参照Teenny和Wiss评分系统 ,A组的优良率为 3 6% ,B组的优良率为 70 % ,B组疗效优于A组 (P <0 .0 5 )。 结论 开放复位内固定是治疗复杂踝关节骨折的有效方法。 相似文献
72.
73.
复杂性胫骨平台骨折的手术疗效分析 总被引:5,自引:2,他引:3
目的:探讨手术治疗复杂性胫骨平台骨折,即SchatzkerⅣ、Ⅴ和Ⅵ型骨折的疗效。方法:收集1997年-2000年在我院行切开复位内固定治疗的复杂胫骨平台骨折36例进行回顾性分析,全部病例术前进行详细的手术设计,螺旋CT平扫及三维图像重建,制订手术方案,术中T或L型钢板固定。结果:随访10个月-5年,平均26个月,按Mer-chant评分标准,优良率83.3%。结论:(一)切开复位支撑钢板固定治疗复杂性胫骨平台骨折疗效满意;(二)术前结合螺旋CT检查制定详细手术计划,术中力争解剖复位,足量植骨,坚强固定,术后完备的康复计划是手术成功的关键。 相似文献
74.
良好的班级管理离不开班主任的辛勤劳动和科学管理…。班主任水平的高低,对学生健康、全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、实现教书育人目标的基本保障。班主任作为班级的负责人,是学校最基层的管理者、组织者和领导者,也是学生的良师益友。班主任对一个班级的学生工作全面负责,组织学生活动,协调学生关系,对一个班级的发展起主导作用。班主任职务不高但事务不少、责任不小,尤其在新的教育形势下,班主任工作显得更为重要。 相似文献
75.
目的:对比不同临床类型冠心病与非冠心病患者血浆脑钠肽浓度差异,并分析与肌钙蛋白T的相关性,探讨其临床意义。方法:106例经冠状动脉造影证实的冠心病患者,包括急性心肌梗死(AMI)28例,不稳定型心绞痛(UAP)36例,稳定型心绞痛(SAP)42例。12例非冠心病者作为对照组。检测AMI患者发病24小时内及其他患者入院时的血浆BNP浓度,同时测定AMI患者的肌钙蛋白T(TnT),比较不同组别BNP的差异以及AMI组BNP与TnT的相关性。结果:对照组、SAP组、UAP组、AMI组的血浆BNP浓度分别为(38.15±11.26)pg/ml,(41.92±13.37)pg/ml,(308.54±97.34)pg/ml,(601.29±162.63)pg/ml,UAP组、AMI组与对照组、SAP组,AMI组与UA组差异具有统计学意义(P均〈0.001)。AMI组BNP与TnT浓度呈正相关(P〈0.001)。结论:不同临床类型冠心病患者的血浆BNP浓度存在差异,与心肌坏死的程度相关。 相似文献
76.
目的探讨腹腔镜下子宫肌瘤剔除术中影响手术时间的因素。方法腹腔镜下对70例子宫肌瘤患者行子宫肌瘤剔除术。观察肌瘤数、肌瘤直径、肌瘤部位、术中缝合与否对手术时间、出血、术后血红蛋白下降的影响。结果肌瘤数≥3个、子宫肌瘤位于深肌壁间、术中需要缝合子宫切口关闭残腔患者手术时间均比对应组长,但术中出血、术后血红蛋白下降无显著性差异。子宫肌瘤位于子宫前壁或后壁、子宫肌瘤直径对手术时间、术中出血无明显影响。结论在有比较熟练的腹腔镜下手术技术的基础上,可适当放宽子宫肌瘤剔除术手术指征,虽手术时间相对较长,但对术中出血、术后恢复影响不大。 相似文献
77.
介绍了某医院通过区域化合作,组成"惠民医盟"社团组织,着眼共同需求、共同目标,积极探索区域化、专业化、社会化、项目化的医疗服务机制,形成了互惠共赢的局面。 相似文献